Trede 1 - Introductie

• Duits
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Sitzordnung

Aan het einde van de les:

• weet ik/kan ik/ ken ik

Sitzordnung

2A

Sitzordnung

Aan het einde van de les:

• weet ik/kan ik/ ken ik

Sitzordnung

2B

Sitzordnung

Aan het einde van de les:

• weet ik/kan ik/ ken ik

Sitzordnung 2C

Sitzordnung

Aan het einde van de les:

• weet ik/kan ik/ ken ik

Sitzordnung 2D

Sitzordnung

Aan het einde van de les:

• weet ik/kan ik/ ken ik

Sitzordnung 2E

Lernziele

Aan het einde van de les:

• kan ik mezelf voorstellen in het Duits (naam, leeftijd, woonplaats)
• kan ik met LessonUp werken
• weet ik meer over Duitsland

Begrüßungen und Abschied nehmen

Auf Wiedersehen!	Tot ziens!
Tschüss!	Doei!
Schönen Tag noch!	Prettige dag verder!
Bis später!	Tot later!
Bis morgen!	Tot morgen!

Hallo!	Hallo!
Moin!	Hallo! (N-Duits)
Tag!	Dag!
Guten Tag!	Goedendag!
Guten Morgen!	Goedemorgen!
Guten Abend!	Goedenavond!
Gute Nacht!	Goedenacht!

sich vorstellen

sich vorstellen

Name

We gaan het hebben over hoe je je moet voorstellen.

Wie heißt du?	Ich heiße ...
Wer bist du?	Ich bin ...
Wie ist dein Name?	Mein Name ist ...

 der Name

We gaan het hebben over hoe je je moet voorstellen. 

Nu de u-vorm.

Wie heißen Sie?	Ich heiße ...
Wer sind Sie?	Ich bin ...
Wie ist Ihr Name?	Mein Name ist ...

das Alter

Wie alt bist du/sind Sie?                             Ich bin .... Jahre alt.

Was ist dein/Ihr Alter?                                 Mein Alter ist .....

12 zwölf

13 dreizehn

14 vierzehn

der Wohnort

We gaan het nu hebben over de woonplaats. 

Fragen:

a. Wo wohnst du? Wo wohnen Sie?

b. Wo lebst du? Wo leben Sie?

Antworten:

a. Ich wohne in Elburg, in den Niederlanden.

b. Ich lebe in Elburg, in den Niederlanden.

Hoe moet ik mijn docent Duits aanspreken?

1. Herr Toth
2. Herr
3. meneer
4. meneer Toth

Waar is meneer Toth geboren?

1. Hamburg (D)
2. Lüneburg (D)
3. Elburg (NL)
4. 't Harde (NL)

Hoe oud is meneer Toth?

1. 46
2. 47
3. 48
4. 49

Waar ligt de geboorteplaats van meneer Toth?

1. Noordduitsland
2. Westduitsland
3. Zuidduitsland
4. Oostduitsland

Wat zijn de hobby's van meneer Toth?

1. op een boot varen
2. kitesurfen
3. windsurfen
4. zwemmen

Kon jij het verhaal van meneer Toth volgen?
Kies uit volgende beweringen:

Ik kon het verhaal zonder moeite volgen.

Ik kon het verhaal meestal in grote lijnen volgen.

Ik had moeite om het verhaal te volgen.

Ik verstond er bijna niets van.

Heb je de leerdoelen gehaald?

😒🙁😐🙂😃

Werken met LessonUp

• Open de app "LessonUp"
• Voer de klascode in
• Maak een gratis account (indien nodig)
• Ga naar de klas DU-2... (jouw klas)

Hausaufgabe

1. Aantekeningen naam (2x), leeftijd, woonplaats overnemen in schrift!
2. Wat wordt hiermee bedoeld?

Gezellig samenkomen, traditie en vreugde onder Beierse herfstluchten.

Oplossing volgt in de volgende les!

benodigdheden

• opgeladen iPad
• (opgeladen) oortjes/koptelefoon (voor luisteropdrachten)
• schrift (voor aantekeningen)
• pen(nen), het liefst in verschillende kleuren
• goed humeur

afspraken

• We houden ons aan de schoolregels!
• Je wacht voor aanvang van de les voor het lokaal tot dat je binnengelaten wordt en gaat dan direct naar je plek!
• Je blijft de gehele les op je plek zitten tenzij je toestemming krijgt om op te staan!
• Je wacht op je beurt voordat je praat!

Tschüss!

Binnencirkel-buitencirkel

• Jullie gaan in 2 groepen werken en vormen 2 cirkels
• Binnencirkel = de groep die vragen gaat stellen
• Buitencirkel = de groep die de vragen beantwoord
• Stel vragen aan je partner: naam, leeftijd, woonplaats/land, hobby's,... 
• Na 30s geeft de docent het sein dat de leerlingen nu doordraaien.
• Na 7 doordraaimomenten wisselen van binnencirkel naar buitencirkel en andersom
• Nu volgen weer 7 beurten/doordraaimomenten