Vakdidactiek college 1 2022-2023 beschavingen

• Geschiedenisdidactiek
• HBO
• Studiejaar 1

voorstellen

Voorstelrondje

Voorbeeldles 

Hoe beschaafd was men in de prehistorie?

lesdoelen

- De leerlingen kunnen omschrijven wat ze als een hoge beschaving beschouwen.

- De leerlingen kunnen bepalen of de culturen in de voorbeelden uit de kennismaking met de vroege beschavingen een hoge of lage mate van beschaving hebben.

- De leerlingen kunnen een uitspraak doen over de ligging van de beschavingen en het tijdstip van hun ontstaan

Beschaving

De wereldbol is niet interactief. Het filmpje kun je starten via de volgende dia.

kijkopdracht

Wat hebben de Egyptenaren nodig gehad om de piramides te bouwen? 

Wat hebben de Egyptenaren nodig gehad om piramides te kunnen bouwen?

De wereldbol is niet interactief. Het filmpje kun je starten via de volgende dia.

Is deze 17e-eeuwse tekening:

1. een verklaring voor het ontstaan van hunebedden?
2. een kleurplaat uit een kinderboek?
3. een illustratie uit een boek met volksverhalen?

bouwen van een hunebed

Op welke manier is de deksteen bovenop de twee rechtop staande stenen gezet?

Bedenk en tekentijd

Een student tekent het voorbeeld op het bord

Wat hebben de 'Roldenaren' nodig gehad om dit te kunnen bouwen?

Hoe beschaafd waren ook deze prehistorische mensen? En wat is er voor nodig geweest om deze en andere beschavingen te ontwikkelen? Daarover gaat dit hoofdstuk

 

Wat heeft een geschiedenisdocent nodig om deze werkvorm te kunnen maken?

Inhoud collegereeks inleiding in het schoolvak

1. Verwachtingen per week

2. Afrondingseisen

3. Waar is alles te vinden:

a. Studiehandleiding

b. Brightspace

c. Inlevermomenten

d. Wekelijkse presentaties

4. Elke student vraagt een Lesson-up-account aan

werkvormen beoordelen

In tweetallen analyseren jullie 3 uitgedeelde werkvormen. De opdracht is dat je onderzoekt in hoeverre de doelen en de werkvorm op elkaar zijn afgestemd. Welke werkvorm is het beste? Schrijf de criteria op waarop jullie je oordeel baseren. 

1

2

3

voorbereiding volgende keer

- stel je vragen over de cursus en de afronding

- lees de handleiding door van het vak

- lever de visie opdracht in (via Bright Space en kies je klas)

- Bedenk welke criteria jij belangrijk vindt bij het maken van een werkvorm.