PED B Periode 7 les 3

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

PED B

Als het anders gaat:

Kinderen met een specifieke ondersteuningsbehoefte

Periode 5 les 1

Studiejaar 2021-2022

Welkom bij Ped B

Wat gaan we doen?

Voorstellen

Speeddate

Uitleg Ped/B

Leerdoelen van vandaag

PED B

Voorstellen docent.

Ineke Altena (IPS03)

Lianne Catsburg (LVD01)

Afspraken:

Drinken in de les - alleen water

Eten en drinken in de pauze - in de gezamenlijke ruimtes.

Mobiele telefoon - in je tas.

Speeddate

Maak een binnen en buitenkring.
Pak een kaartje uit de beker en bespreek met elkaar wat er op je kaartje staat

Na een aantal minuten schuif je een plekje door

PED B

-Pedagogiek (opvoeden)

-Periode 5, 6 en 7.

-Theorie over opvallend gedrag en afwijkende ontwikkeling herkennen.

-Toewerken naar een begeleidingsplan (periode 6)

-Toets na periode 7

Leerdoelen van vandaag

• Na de les ken/kun/weet je:
  
  

1. Het begrip 'opvallend gedrag' en kun je hier 3 soorten van noemen
2. Wat druk gedrag is en welke kenmerken hierbij horen
3. Benoemen wat je als PW-er kunt inzetten bij een kinderen met druk gedrag

Opvallend gedrag.
Waar denk je aan?

H 5.1 Opvallend gedrag.

Begrippen:
Diversiteit - in elke groep verschillen kinderen in bijv. karakter, geslacht, culturele achtergrond en gezinssituatie.

Observeren - goed kijken naar gedrag van kinderen.

Soorten opvallend gedrag

-druk gedrag

-opstandig gedrag

-grensoverschrijdend gedrag

-teruggetrokken gedrag

-onverschillig gedrag

-oneerlijk gedrag

-angstig gedrag

-dromerig gedrag

Herken je opvallend gedrag bij jezelf?

druk gedrag

opstandig gedrag

teruggetrokken gedrag

onverschillig gedrag

dromerig gedrag

Opdracht:

Bedenk in tweetallen 3 positieve en 3 negatieve eigenschappen van druk gedrag. Schrijf deze op de geeltjes en plak deze op.

(Plak dezelfde over elkaar heen)

Druk gedrag

Beweeglijk en druk gedrag is bij jonge kinderen normaal! (veel bewegen, impulsief) bijv bij buitenspel of nieuwe dingen.

Wanneer is druk gedag opvallend?
Als het altijd aanwezig is, storend voor het kind zelf en de omgeving en als het niet past bij de leeftijdsfase.

Kenmerken druk gedrag

-onrustig bewegen met handen en voeten.

-moeite hebben om te blijven zitten wanneer dat nodig is.

-aan één stuk door praten

-moeite hebben om rustig te spelen.

-moeite hebben met het opvolgen van aanwijzingen of opdrachten van anderen

-het verstoren van bezigheden van anderen

-niet op de beurt kunnen wachten

-geen gevaar zien

-vaak kleine ongelukjes hebben

Opdracht:

Bedenk 3 tips hoe je als PW-er om kunt gaan met druk gedrag.

Bespreek deze in tweetallen (een ander tweetal dan de vorige opdracht)

Presenteer je tips in de groep.

Tips voor het omgaan met druk gedrag

Opdracht:

Maak opdracht 3 en 4 uit je werkboek (blz 82)

Afronding les

https://www.demaskerbloem.nl/druk-kind-heavy-work/

Ga naar deze website en bekijk de filmpjes en lees de tekst. Welke tips neem jij mee naar je stage

Mondeling bespreken van de tips