V4 oefenen leesvaardigheid 5
1 / 14
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Kies waar je mee aan de slag wil
LessonUps doornemen / samenvatting maken
Zelf oefenen met een tekst en vragen
Samen met de juf oefenen (via LessonUp)
Slide 4 - Poll
Slide 5 - Tekstslide
De tekst ‘Waarom meer vakantie voor meer werkstress zorgt’ kan door middel van onderstaande kopjes in vijf delen worden onverdeeld: deel 1: Inleiding / deel 2: Vakantie en werkdruk / deel 3: Vakantiespreiding en efficiëntie / deel 4: Vrije tijd en rendement / deel 5: Slot
Bij welke alinea begint deel 2, ‘Vakantie en werkdruk’?
Bij welke alinea begint deel 2, ‘Vakantie en werkdruk’?
A
alinea 2
B
alinea 3
C
alinea 4
D
alinea 5
Slide 6 - Quizvraag
De tekst ‘Waarom meer vakantie voor meer werkstress zorgt’ kan door middel van onderstaande kopjes in vijf delen worden onverdeeld: deel 1: Inleiding / deel 2: Vakantie en werkdruk / deel 3: Vakantiespreiding en efficiëntie / deel 4: Vrije tijd en rendement / deel 5: Slot
Bij welke alinea begint deel 5, ‘Slot’?
Bij welke alinea begint deel 5, ‘Slot’?
A
alinea 7
B
alinea 8
C
alinea 9
D
alinea 10
Slide 7 - Quizvraag
Welke twee nadelen van langer op vakantie gaan en van vakantiespreiding worden genoemd in alinea 3 tot en met 5 van tekst 3?
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je antwoord niet meer dan 30 woorden.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je antwoord niet meer dan 30 woorden.
Slide 8 - Open vraag
In tekst 3 wordt een vergelijking gemaakt tussen de situatie van deeltijders en de gevolgen van langere vakanties voor werknemers. Er is volgens de tekst een overeenkomst tussen beide aan te wijzen.
Benoem deze overeenkomst.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen.
Benoem deze overeenkomst.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen.
Slide 9 - Open vraag
In alinea 6 en 7 van tekst 3 komen enkele voordelen van werken in deeltijd aan de orde.
Noem twee van deze voordelen en maak per voordeel duidelijk voor wie het een voordeel is.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen.
Noem twee van deze voordelen en maak per voordeel duidelijk voor wie het een voordeel is.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen.
Slide 10 - Open vraag
Hoe kan het doel van de laatste twee zinnen van tekst 3 het best worden getypeerd?
De slotzinnen zijn bedoeld als een
De slotzinnen zijn bedoeld als een
A
aanbeveling voor een vakantiebesteding zonder gedachten aan werkdruk.
B
humoristisch bedoelde verwijzing naar de hectiek die het gevolg is van
de vakantieperiode.
C
ironische opmerking, bedoeld voor werkgevers die hun werknemers te
veel onder druk zetten.
D
kritiek op werknemers die zich laten leiden door hun hoge
ambitieniveau.
Slide 11 - Quizvraag
Welke van onderstaande zinnen geeft het best de hoofdgedachte van tekst 3 weer?
A
Bij gelijkblijvende ambities zorgen vakanties en deeltijdwerk onbedoeld voor een verhoging van de werkstress.
B
Een vakantie is tegenwoordig eerder een bron van stress dan een
periode van ontspannen vrije tijd.
C
Hoge arbeidsproductiviteit is een positieve kant van een overwegend onwenselijk verschijnsel als werkstress.
D
Voor zowel deeltijders als mensen in het onderwijs is vakantie al
langere tijd een zorgwekkende bron van werkstress.
Slide 12 - Quizvraag
De titel van tekst 3 luidt ‘Waarom meer vakantie voor meer werkstress zorgt’. Leg uit hoe meer vakantie volgens tekst 3 voor meer werkstress kan zorgen. Gebruik in je uitleg geen voorbeelden.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je antwoord niet meer dan 30 woorden.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je antwoord niet meer dan 30 woorden.
