week 22 5B en 5E

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Zin 1: Piet maakte een paradoxale uitspraak Over een intrigerend verschijnsel.

1. Wat is er fout aan bovenstaande zin?
2. Verbeter de zin.

Zin 2: Het beeld dat sommige wetenschappers over de huidige situatie schetsen is cynisch en zeker geen reden tot hilariteit.

1. Wat is er fout aan bovenstaande zin?
2. Verbeter de zin.

Zin 3: in de ludieke voorstelling, kwamen veel ironische grapjes naar voren.

1. Wat is er fout aan bovenstaande zin?
2. Verbeter de zin.

Zin 4: Ik vond de virtuoos erg intrigerend schilderend aan zijn nieuwe werk.

1. Wat is er fout aan bovenstaande zin?
2. Verbeter de zin.

Zin 5: In de parodie over koningsdag zaten veel sarcastische grappen.

1. Wat is er fout aan bovenstaande zin?
2. Verbeter de zin.

Zin 6: De cartoonist was erg virtuoos.

1. Wat is er fout aan bovenstaande zin?
2. Verbeter de zin.

Afgelopen dinsdag ben je verder nog.....

....begonnen aan het examen 2012-1 (=opdracht 4, p. 229-238 ON Zappen naar een volgend opwindingsmoment). Je hebt vraag 1 t/m 10 gemaakt.

Vragen?

Later vandaag ga je.....

..... in één uur dit examen afmaken, nakijken en je "cijfer" berekenen.

..... in het andere uur een filmpje kijken over "het nieuwe examen".

Maar nu eerst iets over debat......

Lagerhuis+debat

Volgend jaar in klas 6 SE, daarom gaan we er volgende week toch mee verder (iets anders dan gepland)

Volgende week ga je met je groepje:

-een stelling kiezen als je dat nog niet gedaan hebt

-deze via magistermail doorgeven aan CN (les 1)

-informatie/gegevens/cijfers verzamelen bij je stelling (les 1 en/of 2)

-de speech voor V1 schrijven (les 2 en/of 3)

-deze speech inleveren via ELO-opdrachten, uiterlijk 5 juni 23:59

Overleggen doe je via teams (en dat gaan we zo testen)

Wie zat er ook alweer in mijn groepje? 5B

Groep 1:
Thimo,   Vincent,  Biènne,  Floor, Zoey,   Iris 

Groep 2: Robin,  Daantje, Harry,  Mathieu, Chiara,  Thijn

“De productie van eenmalig bruikbare plastic producten en verpakkingen moet wereldwijd verboden worden.”

Groep 3: Loran,  Benjamin, Sterre,   Myrthe, Belle,  Neil, Eva S.

Groep 4: Casper,  Tess,  Amy,  Nout, Polle,   Mart, Yannick,  Anouk 

Wie zat er ook alweer in mijn groepje? 5E

Groep 1:
Juul,  Marit K.,Raf,  Zita, Indrani,  Koray,  Charlotte, Max G., Fien 

Groep 2:
Pepijn,  Hans, Tessa,  Fieke, Pien,  Marit S., Koen,  Michelle 

Groep 3:
Quincy,  Yassin, Maarit,  Romee, Max V., Carmen,Nica,  Kasper 

Hoe ziet een speech van V1 er ook alweer uit?

(zie ook je debatreadertje)

-aandachttrekker (anekdote, citaat, leus...)

-stelling noemen

-stelling definiëren (uitleggen)

-3 argumenten noemen (met labels)

-alvast 2 argumenten uitwerken

-samenvatten wat je gezegd hebt

-eindigen met pakkende slotzin (cirkel)

Gaan we dit jaar nog live debatteren in de klas?

Nee 

Maar in week 24 gaat wel iemand uit jouw groepje binnen jullie groepje in teams de speech voordragen (wijs vast iemand aan).

NB1. in week 24 gaan jullie ook de speech van T1 uitschrijven.

NB2. daarna zijn er nog drie weken om in ON te werken/literatuur te doen/....

En dan: VAKANTIE

Voordat jullie nu verder gaan met 2012-1, gaan we/ik nu oefenen met teams.