H4.2 deel 2

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: H4.2 deel 2
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: H4.2 deel 2
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgend doel
- Je leert over nieuwe energiebronnen.
- Je leert over het ontstaan van stoommachines.
- Je leert over het werken in fabrieken en de bijbehorende begrippen werkgevers en werknemers.
- Je leert over de industriële revolutie.
- Je leert over het ontstaan van de spoorlijnen en wat dit met de afzetmarkt te maken heeft. 

Slide 3 - Tekstslide

3. Mini-check

Slide 4 - Tekstslide

Wat is een afzetmarkt
A
een markt waar je wordt afgezet (=teveel betalen voor producten)
B
Gebied waar je producten kunt verkopen
C
Plek waar je producten kunt kopen
D
plek waar je mensen kunt afzetten(=teveel vragen voor producten)

Slide 5 - Quizvraag

De stoommachines was...
A
een goedkopere en betere oplossing dan oude energiebronnen
B
was alleen maar voor de rijke arbeiders
C
Voordeliger dan slaven

Slide 6 - Quizvraag

Wat is de industriële revolutie?
A
Milieuproblemen die ontstaan door de industrie
B
Een opstand van mensen die in fabrieken werkten
C
boeren die in de wintermaanden thuis stof weven
D
Grote verandering waarbij veel mensen in fabrieken gingen werken

Slide 7 - Quizvraag

4. Instructie

Slide 8 - Tekstslide

Voor de industiële revolutie
Huisnijverheid: het thuis maken van goederen door ambachtslieden en boeren.

Slide 9 - Tekstslide

Voor de industriële revolutie
Oude energiebronnen:
  1. spierkracht
  2. dierkracht
  3. waterkracht
  4. windkracht

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

nieuwe energiebronnen
De stoommachine:
apparaat dat aangedreven
wordt door hete damp van
kokend water.

Slide 12 - Tekstslide

Gevolgen uitvinding stoommachine:
  • bouw van fabrieken, machines zijn te groot geworden.
  • veel productie in korte tijd.
  • goedkoop produceren, lage lonen
  • huisnijverheid houdt op te bestaan; kunnen niet meer concurreren met de fabrieken.
  • vervoer ging sneller (stoomtrein, stoomboot)

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Na de industriële revolutie
  • Machines doen het meeste werk i.p.v. mensen.
  • Mensen werken in fabrieken met machines.
  • Lage lonen, slechte arbeidsomstandigheden, kinderarbeid.

Slide 15 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Doorloop de opdrachten en bronnen op blz. 17 t/m 19.

Slide 16 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Maak opdracht 7 t/m 12 op blz. 17 t/m 19.
timer
1:00

Slide 17 - Tekstslide

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Heb je nog vragen of loop je nog ergens tegen aan?

Slide 18 - Tekstslide

Wat is een stoommachine?
A
Een machine die stoomt
B
Een machine die een wiel kon laten draaien

Slide 19 - Quizvraag

Wat is de industriële revolutie ?

Slide 20 - Open vraag

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?
Heb je nog ergens hulp bij nodig?

Slide 21 - Tekstslide