Kennismaking en inleiding (les 1)

• Communicatie
• Secundair onderwijs

Kennismaking en inleiding

6 Opvoeding en begeleiding - Communicatie

Mevrouw van Loon

Welkom!

Nu is het aan jullie!

Enkele dos and don'ts

Afspraken van de school

Afspraken van de leerkracht

Afspraken van de klas

Gitte

Afspraken van de leerkracht

Wees eerlijk!

Wat kunnen jullie van mij verwachten?

• Cursus wordt per hoofdstuk uitgedeeld (1x)
• Lesondersteuning via LessonUp (klascode KUTXE)
• Materiaal = laptop + cursus + schrijfgerief 
• Ongewettigd afwezig = 0 (feedback kan wel)
• Inhalen van een evaluatiemoment = jouw verantwoordelijkheid 

Hoe gaan we dit schooljaar goed samenwerken?
Wat hebben jullie van elkaar en mij als leerkracht nodig?

Inleiding communicatie

Communiceren met jonge zorgvragers

Lesdoelen

De leerling:

• legt het belang van aangepaste communicatie uit
• somt 5 tips op om verbaal te communiceren met kinderen
• somt 3 tips op om non-verbaal en paraverbaal te communiceren met kinderen

Inleiding

Pas je communicatie altijd aan aan de persoon of doelgroep met wie je communiceert. 

Hoe duidelijker je communiceert, hoe groter het vertrouwen en de tevredenheid bij de zorgvrager en hoe kleiner de kans op misverstanden. 

Hoe communiceer je met kinderen?

8 tips

1. Gebruik eenvoudige taal
2. Ga niet onder het taalniveau van het kind
3. Benoem wat je doet of ziet
4. Herhaal en breid de zinnen uit 
5. Verbeter een fout van een kind niet, maar antwoord met een juiste zin

8 tips

6. Communiceer steeds op ooghoogte

7. Gebruik je lichaamstaal, je gezichtsuitdrukking en gebaren

8. Leg intonatie in je stem

Einde les

Vragen, opmerkingen, complimenten?