§ 1.2 Veiligheid

Welkom
  • Op je plek zitten 
  • Schoolspullen op tafel: Boek, laptop, schrift, etui 
  • Tas op de grond
  • Max twee leerlingen per tafel, zes per zuil
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom
  • Op je plek zitten 
  • Schoolspullen op tafel: Boek, laptop, schrift, etui 
  • Tas op de grond
  • Max twee leerlingen per tafel, zes per zuil

Slide 1 - Tekstslide

§ 1.2 Veiligheid
  • Terugblik § 1.1
  • Korte uitleg
  • Aan de slag
  • Check en vooruitblik

Slide 2 - Tekstslide

Wat is een goed voorbeeld van een stofeigenschap?
A
Massa
B
Vorm
C
Dichtheid
D
Gewicht

Slide 3 - Quizvraag

Hiernaast zie je een mengsel.
Wat is dit voor een
soort mengsel?
A
Zuivere stof
B
Oplossing
C
Mengsel
D
Suspensie

Slide 4 - Quizvraag

Hiernaast zie je een mengsel.
Wat is dit voor een
soort mengsel?
A
Zuivere stof
B
Oplossing
C
Mengsel
D
Suspensie

Slide 5 - Quizvraag

Wat is geen goed voorbeeld van een stofeigenschap?
A
Vorm
B
Smaak
C
Kleur
D
Oplosbaarheid

Slide 6 - Quizvraag

Wat is de formule van de dichtheid?
Dichtheid = ...
A
massa x volume
B
volume : massa
C
massa + volume
D
massa : volume

Slide 7 - Quizvraag

Bereken de dichtheid.
A
0,37 g/cm3
B
2,7 kg/m3
C
2,7 g/cm3
D
0,37 kg/m3

Slide 8 - Quizvraag

Leerdoelen § 1.2. veiligheid
Na afloop van deze lessen kan je:
  • informatie vinden over veilig werken met stoffen;
  • de meest voorkomende gevarenpictogrammen herkennen en uitleggen wat ze betekenen;
  • veilig de materialen in een laboratorium, zoals de brander, gebruiken tijdens een experiment;
  • aangeven uit welke stappen een onderzoek bestaat en wat handelingen, waarnemingen en conclusies zijn bij het doen van experimenten.

Slide 9 - Tekstslide

Veiligheid
Het Global Health System (GHS) deelt stoffen en mengsels in in gevarenklassen. 
Er zijn negen gevarenpictogrammen afgesproken.
Zo weten werknemers overal ter wereld hoe ze moeten omgaan met deze stoffen.

Slide 10 - Tekstslide


Gevarenpictogrammen

Deze pictogrammen moet je kunnen tekenen en je moet de betekenis uit je hoofd weten.

Slide 11 - Tekstslide

Gevarensymbolen in het dagelijks leven

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Chemicalien
H zinnen: gezondheidsgevaren (H = hazard) 
P zinnen: preventie (P = prevention) = voorkomen van ongelukken


Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Wat gaat hier allemaal fout?

Slide 18 - Tekstslide

Herkennen van stoffen

Waarnemen: Bij de scheikunde doe je waarnemingen door middel van:

  • goed kijken
  • voorzichtig ruiken
  • meten
  • voelen
  • horen

Vaak zorgen we voor een specifieke reactie om de waarneming te kunnen doen. Bij proefjes dus goed opletten!

Slide 19 - Tekstslide

Leerdoelen
Na afloop van deze les kan je:
  • informatie vinden over veilig werken met stoffen;
  • de meest voorkomende gevarenpictogrammen herkennen en uitleggen wat ze betekenen;
  • veilig de materialen in een laboratorium, zoals de brander, gebruiken tijdens een experiment;
  • aangeven uit welke stappen een onderzoek bestaat en wat handelingen, waarnemingen en conclusies zijn bij het doen van experimenten.

Slide 20 - Tekstslide

Wat is de betekenis van dit gevarensymbool?
A
explosief
B
ontvlambaar
C
brandbevorderend
D
schadelijk

Slide 21 - Quizvraag

Wat is de betekenis van dit gevarensymbool?
A
explosief
B
schadelijk
C
toxisch (giftig)
D
milieugevaarlijk

Slide 22 - Quizvraag

Welke veiligheidsvoorzieningen zijn aanwezig in een scheikunde lokaal?
A
Zuurkast
B
Brandblusser en branddeken
C
(Oog)douche
D
Alle drie de opties

Slide 23 - Quizvraag

Wat is GEEN regel tijdens scheikunde practica?
A
Een teveel aan stof mag je nooit terugdoen in de voorraadpot.
B
Als je een fles met vloeistof in een reageerbuis giet, kan dit direct uit de fles.
C
Schud nooit met je duim op een reageerbuis.
D
Als je de brander gebruikt ga je staan.

Slide 24 - Quizvraag

Uitvoeren experiment
timer
20:00

Slide 25 - Tekstslide

De onderdeelnamen van de gasbrander:

A: Gasregelknop
B: Schoorsteen
C: Luchtschijf
D: De Voet
E: Gasaansluiting

Slide 26 - Tekstslide

Gasbrander
Gele vlam
     pauzevlam
Kleurloze vlam
     Verwarmen stoffen
Ruisende vlam
     Sterk verhitten

Slide 27 - Tekstslide

Onderzoeksverslag

1. Onderzoeksvraag; wat ga je onderzoeken

2. Hypothese; wat denk je a.d.h.v. de theorie wat er gaat gebeuren

3. Benodigdheden; welke materialen heb je nodig?

4. Werkwijze; hoe voer je je experiment uit

5. Waarnemingen; wat neem je waar met je zintuigen tijdens het experiment. 

6. Resultaten; wat is de resultaat van het experiment

6. Conclusie; wat is je antwoord op je onderzoeksvraag

7. Discussie; klopte je hypothese? Ging je proef goed? Wat kan er beter?


Slide 28 - Tekstslide