4m examentraining schrijfvaardigheid artikel n.a.v. tekst Snoep en eten bekennen kleur

4M examentraining artikel
maart 2022
artikel schrijven
examenopdracht na lezen van tekst 'Snoep en eten bekennen kleur'

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

4M examentraining artikel
maart 2022
artikel schrijven
examenopdracht na lezen van tekst 'Snoep en eten bekennen kleur'

Slide 1 - Tekstslide

Wat vind jij het lastigst bij het schrijven van een artikel of zakelijke e-mail?

Slide 2 - Woordweb

Slide 3 - Tekstslide

Werkwijze
  • korte samenvatting tekst
  • situatieschets bespreken
  • opdracht bespreken
  • artikel schrijven 

Slide 4 - Tekstslide

kortste samenvatting tekst
Belangrijkste zinnen van het artikel:

“We denken dat alles wat natuurlijk en plantaardig wordt genoemd ook goed is en dat alles wat kunstmatig is gemaakt verkeerd is. Maar dat hoeft helemaal niet zo te zijn.
” 

“Plantaardige stoffen moeten dus niet worden opgehemeld”, stelt professor Rietjens. “Het is een grote fout er automatisch van uit te gaan dat als iets natuurlijk is het ook gezond is.”




Slide 5 - Tekstslide

Hoofdgedachte:


Natuurlijke en plantaardige stoffen in voeding hebben de naam beter voor de gezondheid te zijn dan kunstmatige, maar dat is nog niet bewezen.

let op: nergens staat dus dat kunstmatige stoffen niet slecht zouden zijn :-)

Slide 6 - Tekstslide

situatieschets doorlezen
Markeer belangrijke zaken: signaalwoorden, redenen, meningen, enzovoort. Deze situatieschets vormt samen met de opdracht de hele opdracht! 

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht

Slide 8 - Tekstslide

Ten eerste:
Bedenk eerst goed voor jezelf:

  1. Welke tekstsoort moet je schrijven: artikel of e-mail?
  2. Wat zijn de bijbehorende conventies?


Slide 9 - Tekstslide

Aanpak:
tekstsoort = artikel 
bijbehorende conventies:
 
  • titel (passend, liefst kort en niet dezelfde titel als tekst van examen!)
  • maak inleiding, middenstuk, slot
  • alinea's in middenstuk (dus geen witregels maar wel op nieuwe regel)
  • in totaal 4 witregels
  • ondertekening (naam + klas in dit geval)
  • passend taalgebruik: voor leerlingen, jij schrijft (namens de werkgroep)


Slide 10 - Tekstslide

Hoe begin je dan?
  • titel kan ook als laatst, dus houd ruimte over
  • korte inleiding: 2 of 3 zinnen, met aanleiding + doel

aanleiding is: opening nieuw schoolgebouw + nieuw aanbod kantine
doel is: uitleggen waarom er voor gezond aanbod in kantine is gekozen

Staat allemaal letterlijk in de tekst. Maak daar gebruik van! Vaak kun je eerste zin letterlijk gebruiken. Maak wel korte zinnen en schrijf niet ingewikkelder dan nodig is.

Slide 11 - Tekstslide

Schrijf nu de inleiding van dit artikel.
aanleiding is: opening nieuw schoolgebouw
+ nieuw aanbod kantine
doel is: uitleggen waarom er voor gezond aanbod in kantine is gekozen
Let op goede zinnen, hoofdletters enz.

Slide 12 - Open vraag

Schrijf nu het middenstuk.
Let op: maak in je middenstuk dus een paar alinea's.
Houd het zo simpel mogelijk, 100 woorden heb je zo en
hoe meer je schrijft, hoe meer kans op fouten!
(Klik in teams voor de hele situatieschets)

Slide 13 - Open vraag

schrijf nu het slot. In het slot rond je je tekst goed af met een heel korte samenvatting of conclusie. Maak weer minstens maar ook niet meer dan 2 of 3 zinnen!

Slide 14 - Open vraag

VOLLEDIG ARTIKEL:

Hoe ziet dat er dan uit?


Slide 15 - Tekstslide

WAT GA JE NOOIT MEER FOUT DOEN?

Slide 16 - Woordweb

Tot slot

Vragen?
Volgende les..

Slide 17 - Tekstslide