vkdt 9 sep

vakdidactiek beeldend

verkorte deeltijd F1A
09-09-21
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
beeldende vormingHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

vakdidactiek beeldend

verkorte deeltijd F1A
09-09-21

Slide 1 - Tekstslide

lesinhoud

Wat kan je doen voor je eigen vaardigheid beeldend
beeldend werken met kleuters
Zelf beeldend aan de slag


Slide 2 - Tekstslide

Eigen vaardigheid (KO Skills) – cultuuroverdrager
Je maakt per kunstvak zichtbaar en/of hoorbaar hoe je jouw eigen vaardigheid inzet als cultuuroverdrager in de klas en maakt de transfer naar het niveau zoals beschreven in de kennisbasis (voor muziek, voor dans/drama en voor beeldende vorming)

Indicatoren
• Je bewijst per kunstvak dat jouw eigen vaardigheid op het niveau van ‘startbekwaam leerkracht’ is. Zie per kunstvak de vaardigheden zoals beschreven in bijlage 4.
• Je bewijst met concreet materiaal per kunstvak hoe je je hebt ontwikkeld tot het niveau van een startbekwaam leerkracht.

Voor beeldende vorming toon je het volgende aan:
• Beheerst de omgang met beeldende materialen, technieken en beeldaspecten.
• Weet materialen, technieken en beeldaspecten op elkaar af te stemmen en toe te passen om betekenis aan het beeld te verlenen.
• Beschikt over inzicht in het vormgevingsproces van het eigen beeldend werk.
• Beschikt over inzicht in het beschouwingsproces van het eigen beeldend werk.



Slide 3 - Tekstslide

Wat kan je aan eigen vaardigheid aantonen

Voorbeeld of oefenen of uitleg geven met materiaal voor een beeldende les die je hebt gegeven (in combi met leeruitkomst 2 van het beroepsproduct)
Kartondruk digitale les
foto kleurencirkel
9 september en 7 oktober hebben we een beeldende les
andere eigen beeldende vaardigheden die je hebt...

Slide 4 - Tekstslide

beroepsproduct KO
Jouw perspectief op kunstonderwijs
Je toont nieuwsgierigheid en interesse in verschillende ontwikkelingen op het gebied van Kunstzinnige Oriëntatie in het basisonderwijs. Dit doe je vanuit de theorie uit de vakliteratuur en vanuit de praktijk. Je weet een koppeling te maken naar jouw eigen perspectief op kunst in het basisonderwijs en op de wereld om je heen.
 
Van cultuurdrager naar cultuuroverdrager
Je ontwerpt, past aan, begeleidt en evalueert lessen voor het oudere kind en je zet vakdidactiek in vanuit de beeldende vorming, dans/drama en muziek. Je werkt met de beginselen van het creatief proces. Je onderzoekt in hoeverre jouw eigen cultuurdragerschap de lessen Kunstzinnige Oriëntatie in de basisschool kunnen verrijken.
 
Verrassend ontwerp
Vanuit jouw ‘perspectief’ ontwerp je verschillende geïntegreerde en/of samenhangende en verrassende kunstzinnige lesontwerpen en weet ten minste één ontwerp uit te voeren. In de ontwerpen houd je rekening met het creëren van sfeer en veiligheid en met het creatieve proces. Je weet te reflecteren op het verloop van het creatieve proces van zowel jezelf als de leerlingen.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Link

timer
0:10
product
gericht
Proces
gericht

Slide 7 - Sleepvraag

timer
0:10
product
gericht
Proces
gericht

Slide 8 - Sleepvraag

product
gericht
Proces
gericht

Slide 9 - Sleepvraag

product
gericht
Proces
gericht

Slide 10 - Sleepvraag

Beeldend
Opbouw van een beeldende vormingles
Inspireren
Informeren
Instrueren
uitvoeren
reflecteren

Slide 11 - Tekstslide

Werken met klei
2 basistechnieken

werken vanuit een duimpotje
werken vanuit klei-platen

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Slide 14 - Link

www.laatmaarleren.nl

Inlognaam: student@inholland.nl

wachtwoord:
hpT-GWL

Slide 15 - Tekstslide