1.2 Levende wezens

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

1.2 Levende Wezens

DEZE LES

Uitleg + Cornell methode

Zelfstandig werken

JE GAAT LEREN OVER

• de zeven levenskenmerken benoemen.
• uitleggen of iets levend, levenloos of dood is.
• uitleggen wat biotische en abiotische factoren zijn en hoe deze van invloed zijn op organismen.

De Cornell methode

Leerstrategieën

Je onthoudt meer informatie, wanneer je effectief leert. Dit doe je door het inzetten van leerstrategieën.

Door effectieve leerstrategieën te gebruiken, wordt nieuwe kennis goed opgeslagen in het langetermijngeheugen en kan je de kennis toepassen.

Maar wat zijn leerstrategieën eigenlijk?

Training tijdens de M&N les

Achterin M&N boekje

De Cornell methode

Leg de leerling uit dat het om een training gaat, samen de Cornell methode oefenen. De leraar gebruikt een whiteboard en doet voor.

1.2 Levende wezens

Stap 1: onderwerp invullen

Uitleg

Laptops dicht

Aantekeningen

zeven levenskenmerken 

Organismen zijn levende wezens.

Levende wezens voldoen aan een aantal eigenschappen levenskenmerken.

Opdracht

1. Pak blz.59 er bij.
2. Noteer de kernwoorden uit de video onder elkaar.
3. Schrijf bij notities een korte uitleg van elk kernwoord.

Levenskenmerken video

De 7 Levenskenmerken

Gaswisseling

Reageren

Afvalstoffen afgeven

Aangepast naar de levenskenmerken uit methode Vivo

Levend
vertoont 1 of meer levenskenmerken

Dood

vertoont geen levens-kenmerken meer

Levenloos

Heeft nooit levens-kenmerken vertoond

Opdracht

1. Pak blz.59 er bij.
2. Noteer de kernwoorden uit de volgende video onder elkaar.
3. Schrijf bij notities een korte uitleg van elk kernwoord.

Biotisch en abiotisch

De leefomgeving van een organisme wordt beïnvloed door de levende (biotische) en levenloze (abiotische) invloeden.

Deze noemen we ook wel omgevingsfactoren

Weektaak

1.2 Levende wezens (p.30-38)

• Teksten bestuderen
• Opdrachten maken

Zet deze taak in je agenda