Zadkine @ OpenUp

Zadkine Beleidsplan Schoolkosten & Leermiddelen

De reis van niks naar een beleidsplan
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
OverigMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Zadkine Beleidsplan Schoolkosten & Leermiddelen

De reis van niks naar een beleidsplan

Slide 1 - Tekstslide

MBO
X
Schoolkosten/Leermiddelen

Slide 2 - Woordweb

Over mij
Teize van der Burgh


  • 10 jaar docent
  • 5 jaar adviseur // Onderwijs X ICT
  • 2 jaar beleidsadviseur // Schoolkosten & Leermiddelen
  • Β½ jaar projectleider OpenUp
EdTechβš™οΈ
AIπŸ€–
InnovatieπŸ†•
Gamification🎲

Slide 3 - Tekstslide

Over Zadkine
  • ROC (MBO-school)

  • Kernwaarden: persoonlijke groei, inclusie, innovatie, toegankelijk onderwijs

  • Armoedeproblematiek

Slide 4 - Tekstslide

Over deze presentatie

  • Introductie & Aanleiding
  • De startfase
  • De ontwikkelfase
  • De validatiefase
  • Vaststelling & vervolg
  • Inkijkje in het beleidsplan

Slide 5 - Tekstslide

🧩 Introductie & Aanleiding
  • πŸ“Œ Hoe het begon...
  • πŸ” Waarom een beleidsplan nodig was
  • 🧱 Organisatiecontext: Zadkine is sterk verzuild
  • βš–οΈ Juridische context: Strakke wet- en regelgeving in het mbo
  • πŸ–ŠοΈ Schrijfcontext: Enorm veel betrokkenen
  • πŸ› οΈ Eerste stap: draagvlak en reflectie organiseren
  • πŸ“„ De startnotitie.

Slide 6 - Tekstslide

🧩 Introductie & Aanleiding
πŸ” Reflectie – Persoonlijk & Procesmatig
  • Onbekwaamheid benoemen helpt
  • Werkgroep was essentieel, diverse werkgroep = breed perspectief
  • Startnotitie cruciaal
  • Beleid = proces (niet product)
  • Rolverschuiving

Slide 7 - Tekstslide

🧩 De startfase
  • πŸ“š Van opdracht naar analyse
  • 🧠 Aanpak: schrijven mΓ©t reflectie
  • βš™οΈ Flexibiliteit in het proces.

Slide 8 - Tekstslide

🧩 De startfase
πŸ” Reflectie – Structuur, kaders en werkwijze
  • Bronnen geven houvast
  • ChatGPT verrassend waardevol
  • Werken vanuit concept-inhoudsopgave
  • Balans tussen structuur en ruimte = zoeken

Slide 9 - Tekstslide

🧩 De ontwikkelfase
  • ✍️ In mijn eentje, maar niet zonder input
  • πŸ—‚οΈ Van 12 naar 5 hoofdstukken
  • πŸ”„ Werkwijze: cyclisch-lineair schrijven
  • πŸ“Œ Strategische kaders als leidraad Γ©n toetssteen
  • πŸ€– Schrijven met ChatGPT: zoeken naar de juiste rolverdeling.

Slide 10 - Tekstslide

🧩 De ontwikkelfase
πŸ” Reflectie – Wat ik leerde
  • ChatGPT = context, sturing, persona’s, heldere instructies
  • Schrijfwijzer onmisbaar
  • Tegenlezer zonder inhoudelijke voorkennis
  • Eigenaarschap

Slide 11 - Tekstslide

🧩 De validatiefase
  • βœ… Eerste afstemming met opdrachtgever
  • πŸ“¬ Verspreiding in de organisatie en het veld
  • βš–οΈ Omgaan met tegenstrijdige signalen
  • πŸ—“οΈ CvB-voorlegging 2x.

Slide 12 - Tekstslide

🧩 De validatiefase
πŸ” Reflectie – Leren van het besluitvormingsproces
  • Gefaseerde route
  • Andere perspectieven
  • Input CvB
  • Draagvlak = timing, rugdekking, anticiperen

Slide 13 - Tekstslide

🧩 Vaststelling & vervolg
  • πŸ“… CvB-stemming op 25 maart: beleidsplan vastgesteld
  • 🧭 Nu: schakelen van schrijven naar activeren
  • πŸ“£ Communicatie & engagement
  • πŸ”§ Uitvoering van beleidsbeloftes
  • 🌱 Beleidsplan als groeidocument.

Slide 14 - Tekstslide

🧩 Vaststelling & vervolg
πŸ” Reflectie – De kracht van opvolging
  • Beleidsplan is begin, niet eindpunt
  • Versie 1.0: duidelijkheid, basis leggen, draagvlak
  • Versie 2.0: ambitieuzer en spannender

Slide 15 - Tekstslide

Einde
(of begin?)

Slide 16 - Tekstslide