mens en maatschappijMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1
In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Slide 1 - Tekstslide
Planning
Introductie
Bespreken deel van blok 2
Zelfstandig werken
Afsluiting
Slide 2 - Tekstslide
Los zand
NL: lagen zand, grind en klei.
Ontstaan uit gesteente uit bergen: o.a Alpen, Ardennen, Eiffel.
Vervoerd door rivieren naar ons land. (sedimentatie)
Slide 3 - Tekstslide
IJstijden in NL
IJstijden hebben het landschap in NL veranderd.
-Landijs duwt aarde en gesteente naar hoge punten: Stuwwallen
-ontstaan van heuvels in NL
Slide 4 - Tekstslide
Laatste IJstijd
12.000 jaar geleden.
Helft van NL onder dik pak ijs en sneeuw.
Ontstaan in Scandinavië.
Noordzee droog gevallen.
Kou; weinig begroeiing.
Wind vrij spel: zand land inwaards blazen.
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Slide 7 - Tekstslide
Een spons van veen
Na de ijstijden: warmer in NL.
Gevolg 1: ijs smelt en land wordt zichtbaar.
Gevolg 2: zeespiegel steeg.
Gevolg 3: rivieren treden buiten oevers: overstromingen
Daardoor ontstaan er:moerassen/ veengebieden.
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Video
Slide 10 - Tekstslide
Veen
In NL: 2 soorten venen: hoog en laagveen.
Laagveen is onder water,
hoogveen ligt boven water
Friesland, Groningen, Drenthe: Veen
Slide 11 - Tekstslide
Hoog en droog
De eerste mensen in Nederland wonen vooral in Limburg.
Hier zitten zij hoog en droog
De rest van Nederland overstroomde regelmatig en is geen veilige plek om te wonen
Slide 12 - Tekstslide
Terpen
Langs de kust in Groningen en Friesland bouwden boeren terpen.
Reden: beschermen tegen hoog water en overstromingen.
Gemaakt van: klei, mest, stenen en afval.
Nog steeds terpen te zien in Noord-Nederland.
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Zelfstandig werken:
Maken opdrachten: 1,2,3,5,6,7,8,9
Verdiepingsopdrachten: 9, 12, 13
Gebruik de ATLAS!
Eerst aan een klasgenoot hulp vragen. Kom je er samen niet uit? Steek dan je vinger op.
"ik snap het niet" is geen vraag
Slide 15 - Tekstslide
Vervolg bespreken:
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Slide 16 - Tekstslide
Planning
Herhaling vorige les
Uitleg blok 2
Zelfstandig werken
Afsluiten
Slide 17 - Tekstslide
Vervolg bespreken:
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Slide 18 - Tekstslide
Sloten graven en landbouw in het veen.
Rond het jaar 1000: klimaat NL veranderd --> Warmer
Gevolg korte termijn: Landbouw geeft grotere opbrengsten
Gevolg langer termijn: bevolkingsgroei.
Oplossing: landbouwgronden en woongronden creëren uit veengebied. = Ontginning. (droogleggen van de gebieden)
Slide 19 - Tekstslide
Dammen en droogmakerijen
Rivieren en zee controleren door aanleg van dammen.
Gebeurde rond de rivier de Amstel: Amsterdam.
Ook in de rivier de Rotte: Rotterdam. Enzovoort.
Slide 20 - Tekstslide
Hoe ging dat droogmaken van land?
- Aanleggen van dammen ( water tegenhouden ).
-Slootjes in het veen aanleggen en daardoor droogde het veen op en er ontstonden langgerekte akkers.
-Aanleg ringdijken en kanalen. Met molens en later met een gemaal werden de meren leeggepompt en liet men het water in ringvaart stromen = Droogmakerij
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Ontstaan polders
Polder: is een stuk land dat is drooggelegd en die meters onder zeeniveau ligt.
Molens en gemalen houden de polder droog.
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Video
Flevoland: grootste polder van NL
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Video
NAP = Normaal Amsterdams Peil
Nederland strijdt al jaren tegen het water. Meten is weten, dus houden we bij hoe hoog de waterstanden zijn t.o.v. de zeespiegel.
Amsterdam bepaalde nulpunt.
Andere metingen werden hiervan afgeleid.
Pijlschaal kan je het aflezen.
Slide 27 - Tekstslide
Zelfstandig werken:
Maken opdrachten: 3 t/m 9, 12, 13, 15 t/m 17 en 20 en 21
Verdiepingsopdrachten: 10, 11 en 17
Ben je klaar? Opdrachten nakijken en blok laten aftekenen
Kennen en kunnen samenvatten
Kennen en kunnen uitschrijven.
Zelftesten maken van blok 1 en 2
Slide 28 - Tekstslide
Waar vind je in Nederland vooral veenlandschappen?
A
Drenthe, Friesland en Groningen
B
Limburg en Noord-Brabant
C
Gelderland
D
Noord- en Zuid Holland
Slide 29 - Quizvraag
Wat zijn terpen of wierden?
Slide 30 - Open vraag
Hoe hebben de rivieren invloed op de vorming van Nederland?
Slide 31 - Open vraag
Waarom werden er in veengebieden sloten gegraven?
A
Om turf te steken
B
voor goederentransport per boot
C
Om drinkwater in op te slaan
D
Om water af te voeren en land droog te leggen
Slide 32 - Quizvraag
Hoe komen we in het oosten van Nederland aan zandgrond?
A
Wind die zand van drooggelegde Noordzee het land in blies.
B
Door IJs uit Scandinavië die zand meenam.
C
Via de Rijn die zand meenam uit sedimentatie.
D
Door de stuwwallen die het zand omhoog duwde.
Slide 33 - Quizvraag
Leg het verband uit tussen de bevolkingsgroei na het jaar 1000 en het ontginnen van gebieden.
Slide 34 - Open vraag
Hoe zijn de stuwwallen in Nederland ontstaan?
Slide 35 - Open vraag
Waarvoor werden windmolens voor gebruikt in het westen van Nederland?
A
Om water uit de polders te pompen.
B
Om zout water zoet te maken.
C
Om drinkwater mee op te pompen.
D
Om water naar droge gebieden te brengen.
Slide 36 - Quizvraag
Waarom trokken de eerste mensen in Nederland naar Limburg?
A
Omdat het daar warmer was
B
Laagland was te onveilig
C
Omdat daar meer eten te vinden was.
D
Rivieren treden buiten hun oevers
Slide 37 - Quizvraag
Waaruit bestaat veen?
Slide 38 - Open vraag
Omschrijf hoe een droogmakerij werkt.
Slide 39 - Open vraag
Welke soorten grond kom je in de Nederlandse boden tegen?