Palmen op de noordpool
1 / 11
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waar denk je aan bij
Klimaatverandering?
Klimaatverandering?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Lichte ringen ontstaan in de lente en zomer, de donkere in de herfst en winter.
Dikke jaarringen van bomen wijzen op warmte en voldoende water, dunne jaarringen op kou en droogte. Op die manier kunnen we nagaan hoe het klimaat het vroeger uitzag in vergelijking met nu.
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat laten deze jaarringen
Zien?
Zien?
Slide 6 - Open vraag
Lichte ringen ontstaan in de lente en zomer, de donkere in de herfst en winter.
Dikke jaarringen van bomen wijzen op warmte en voldoende water, dunne jaarringen op kou en droogte.
Slide 7 - Tekstslide
Hockeystickcurve: Dankzij onder andere boomringen weten we de temperatuur van vroeger. Vanaf de negentiende eeuw gaat de temperatuur ineens steil omhoog. De hockeystickcurve. Een gevolg van de industriële revolutie. Steenkool werd meer en meer verbrand waardoor dus meer CO2 in de lucht vrij kwam, wat uiteindelijk leidt het het broeikaseffect.
Slide 8 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deel je uitgeprinte opdracht uit.
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Leerlingen vullen bingokaart in met eigen bedachten opdrachten om het milieu te helpen. Ze kunnen aan thuis en op school denken. Welke leerling heeft als eerste de bingokaart na een week bijvoorbeeld vol?
