1.4 Diversiteit van de bevolking

                    Welkom! 
  • Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  • Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
  • Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
  • Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  • Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​



Welkom!
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

                    Welkom! 
  • Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  • Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
  • Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
  • Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  • Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​



Welkom!

Slide 1 - Tekstslide

1.4 Diversiteit van de bevolking

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • wat de herkomstgebieden zijn van de vier grote bevolkingsgroepen in de VS
  • wat de oorzaken zijn van de enorme toename van de bevolkingsdiversiteit in de VS
  • wat de verschillen zijn tussen diversiteit en inclusie of integratie en diversiteit en exclusie of segregatie

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Buitenlandse migratie
Tweedeling:
  • tot 1965: migranten uit Europa
  • na 1965: hispanics en aziaten


Kenmerken:
  • wonen in de grote steden
  • wonen met name in de gatewaystaten (poorten) zoals New York, Florida, California en Texas.

Slide 5 - Tekstslide

B160 Economische migranten
Economische migranten = iemand die om economische redenen verhuist.

  1. Arbeidsmigrant = iemand die ergens anders gaat werken vanwege gebrek aan werk en geld in zijn eigen gebied.
  2. Seizoenmigranten zijn arbeidsmigranten die maar een korte periode blijven.
  3. Kennismigranten zijn economische migranten die migreren vanwege hun (technische) kennis -> braindrain

Slide 6 - Tekstslide

arbeidsmigranten

Slide 7 - Tekstslide

Herkomstgebieden
Hispanics:
  • Vooral in het zuidwesten
  • Duidelijk hoor- en zichtbaar op straat (Spaans/cafés)
  • 1e generaties: arbeidsmigranten met eenvoudig, laagbetaald werk.
  • Latere generaties: beter opgeleid

Slide 8 - Tekstslide

kennismigranten

Slide 9 - Tekstslide

Herkomstgebieden
Aziaten:
  • Vooral in het westen en de grote steden
  • Veel Chinezen en Indiërs
  • Kennismigranten

Slide 10 - Tekstslide

slavernij verleden

Slide 11 - Tekstslide

Herkomstgebieden
Afro-Amerikanen:
  • Vooral in het zuidoosten en noordoosten
  • Veel zijn afstammelingen van slaven uit Afrika
  • Zuidoosten: katoen- en tabaksplantages
  • Noordoosten: industriesteden 
  • Groot deel is relatief arm

Slide 12 - Tekstslide

slavenstaten
niet-slavenstaten

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Aan de slag:
Wat?
        Inkijken SO!
        Invullen LessonUp!
§1.4 Opdrachten: 1 t/m 3
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen) 
Hulp?
- Theorie (                = bovenin links)
- Atlas 
- Docent 
Klaar?
Herhaling
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof

Slide 15 - Tekstslide

Herhalingsvragen
Noteer in je schrift het antwoord op de volgende vragen:

  1. Welke drie groepen migranten in de VS hebben we vorige les besproken?
  2. Noteer achter iedere groep in welk gebied van de VS ze wonen.
  3. Noteer achter iedere groep met welke reden ze naar de VS zijn gemigreerd. 
  4. §1.1 -> noteer de 5 hoofdklimaten van het köppensysteem (met de letter)
timer
5:00

Slide 16 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • wat de herkomstgebieden zijn van de vier grote bevolkingsgroepen in de VS
  • wat de oorzaken zijn van de enorme toename van de bevolkingsdiversiteit in de VS
  • wat de verschillen zijn tussen diversiteit en inclusie of integratie en diversiteit en exclusie of segregatie

Slide 17 - Tekstslide

Multiculturele samenleving
Multiculturele samenleving: veel mensen uit verschillende culturen leven met elkaar samen. 
  • Meestal is één cultuur overheersend. De andere etnische groepen: culturele minderheden/etnische minderheden.

Diversity explosion = explosie van diversiteit, multiculturele samenleving in superformaat!



Slide 18 - Tekstslide

Multiculturele samenleving
Hoe gaat de bevolking met de verschillen om:
  • Inclusie: iedereen mag meepraten, meebeslissen, meedoen. Verbondenheid ondanks verschillen

  • Exclusie: groepen worden uitgesloten of ongelijk behandeld -> discriminatie 


Slide 19 - Tekstslide

Multiculturele samenleving
Negatieve gevolgen:
  • exclusie: ongelijke behandeling / discriminatie

Positieve gevolgen:
  • minder vergrijzing (65+) en ontgroening (<20)
  •  meer toekomstige arbeidskrachten  -> American Dream

Slide 20 - Tekstslide

Diversiteit en segregatie
Woonwijken in de VS worden steeds diverser.
-> Vooral: suburbs van grote steden in zuiden en westen

Toch nog steeds bijna compleet gesegregeerde wijken ->
Segregatie-index = getal om ruimtelijke segregatie te meten.
0 = volledig gelijke verdeling
100 = volledige segregatie

Slide 21 - Tekstslide

Diversiteit en segregatie
Na afschaffing slavernij - ontstaan ruimtelijke segregatie:
-> racistische wetten en hypotheken

Gevolg:
Veel mensen in arme wijken gevangen in een web van armoede:
  • laag inkomen en lage opleiding
  • wijken met hoge werkloosheid, onveiligheid en verkrotting
  • slechte leefbaarheid, vooral in de getto’s
  • wie kan vlucht naar de suburbs: ethnic flight 

Slide 22 - Tekstslide

Herhaling B159 Push- en pullfactoren

Twee soorten redenen om te verhuizen.
  • Pushfactoren / afstotingsfactoren:
    mensen willen vertrekken uit een gebied. BV. armoede, werkloosheid, discriminatie


  • Pullfactoren / aantrekkingsfactoren: mensen willen naar een gebied toe.
    BV. werkgelegenheid, hoge inkomens,  goede opleidingen, fijn klimaat


Slide 23 - Tekstslide

Welke bewering is juist?
Iemand doet twee beweringen:

I Ruimtelijke segregatie is een scheiding van etnische groepen, maatschappelijke segregatie is een scheiding van inkomensgroepen.
II Ruimtelijke segregatie leidt vaak tot maatschappelijke segregatie.
A
Alleen bewering I is juist.
B
Alleen bewering II is juist.
C
Beide beweringen zijn juist.
D
Beide beweringen zijn onjuist.

Slide 24 - Quizvraag

Wat is geen voordeel van
diversity explosion?
A
meer discriminatie
B
minder vergrijzing
C
minder ontgroening
D
meer arbeidskrachten

Slide 25 - Quizvraag

Westen VS
Zuidwesten VS
Zuidoosten
Noordoosten VS
Hispanics
Aziaten
Afro-Amerikanen
Arbeidsmigrant
Kennismigrant
Slavernij

Slide 26 - Sleepvraag

BW
BS
Cf
Cs
Df
EH

Slide 27 - Sleepvraag

Wat hoort waar bij. Sleep de zinnen naar de juiste afbeelding.
lagedrukgebied
hogedrukgebied
weinig neerslag
veel neerslag
stijgende lucht
dalende lucht

Slide 28 - Sleepvraag

downtown
centrale stad
suburbs
zakencentrum
dure appartementen
aziaten
anglo-amerikanen
ruime huizen
veilig wonen

Slide 29 - Sleepvraag

Aan de slag:
Wat?
§1.4 Afmaken van de opdrachten
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen) 
Hulp?
- Theorie (                = bovenin links)
- Atlas 
- Docent 
Klaar?
Maken van herhaling / samenvatting
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof

Slide 30 - Tekstslide

  • CB
  • Buitenlandse migratie
  • Immigranten
  • Gatewaystaten
  • Economische migranten
  • Arbeidsmigrant
  • Seizoenmigrant
  • Kennismigrant
  • Multiculturele samenleving
  • Diversity explosion
  • Inclusie
  • Exclusie
  • Discriminatie
  • Vergrijzing
  • Ontgroening
  • Segregatie-index
  • Pushfactoren
  • Pullfactoren
  • Migrant
  • Migratieachtergrond
Begrippenlijst

Slide 31 - Tekstslide