Groepsdruk

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 2

Groepsdruk

Wat weet je nog van de vorige les?
(Bubbels, online haat en groepsrollen)

Leerdoelen

1. Je kent het begrip ‘groepsdruk’.
   
2. Je kunt in eigen woorden aangeven wat ‘jezelf blijven’ betekent.
3. Je ontdekt dat er een spanning kan zijn tussen ‘jezelf blijven’ en de mening of het gedrag van een groep.

Experiment van Asch

Kijk goed naar het plaatje.

Welke lijn is even groot?

Is het lijn A, B of C?

Welke lijn is even groot?

A

B

C

Hoe zou je reageren als er een paar mensen in de klas zijn die antwoord A hebben gegeven?

Lezen: tekst op blz. 26

Conformisme

• Gemiddeld gingen de proefpersonen bij 32% van de vragen mee met de mening van de groep. (Volgers)
• 74% van de proefpersonen conformeerde zich aan de groep bij ten minste één vraag. (Volgers)
• 26% van de deelnemers conformeerde nooit. (Leiders en/of dwarsliggers)

Tekst

Conformisme

Degenen die zich conformeerden wilden niet de indruk wekken anders te denken. Ook degenen die bij hun eigen mening bleven (en dus het juiste antwoord gaven), gaven na afloop van het experiment aan dat zij zich onder druk voelden staan.

De Asch-experimenten zijn in de loop van de jaren vaak herhaald. De resultaten blijven vrijwel gelijk. Bij andere experimenten die hetzelfde testten, maar waarbij de proefpersonen de antwoorden anoniem konden opschrijven, waren er veel minder onjuiste antwoorden.

Maken opdracht 36

TIM ZIT MET ZIJN VRIENDEN IN DE KANTINE. EEN STUKJE VERDEROP ZIT LUUK. LUUK ZIT VAAK APART. HIJ PRAAT NIET ZO VEEL MET ANDEREN. EN HIJ ZIT BIJ EEN VOGELCLUB. DE BEL GAAT. IEDEREEN LOOPT WEER NAAR DE LES.

EEN VAN TIMS VRIENDEN PAKT LUUKS TAS EN HOUDT 'M OP DE KOP.

ALLES ROLT OVER DE GROND.

TIMS VRIENDEN LACHEN.

TIM LACHT MEE. MAAR ECHT LEUK VINDT HIJ HET NIET.

HIJ ZIET HET TRIESTE GEZICHT VAN LUUK.

Begrijp je dat Tim meelacht?

Ja

Nee

Hoe had hij ook kunnen reageren?

Hoe zou Tim hier 's avonds op terugkijken. Wat zou hij denken volgens jou?

Maken: de vragen 37 en 38

Alle opdrachten op MyWhy t/m les 8

Welke dingen vond je leuk in deze les en wat vond je er goed aan?

Schrijf drie dingen op die je vandaag hebt geleerd of het meest zijn opgevallen.

Heb je nog tips voor mij?