P3_ Stunde 6 t/m 8 - Deutsch in der Schule

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

_{Stunde 6}

DEUTSCH 

IN 

DER

SCHULE

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je toelichten

• waarom Duitsland een populaire vakantiebestemming is voor Nederlanders.
  
• de belangrijke rol van de Duitse taal in Europa.
  
• het belang van de Duitse taal voor de Nederlandse handel en beroepen.
  
• de relatie tussen het Duits en het Nederlands en de voordelen van het leren van Duits.
  

Lesen

Aufgabe 18.1 Seite 82 t/m 84

vakantiebestemming 

• Duitsland is een populaire vakantiebestemming van veel Nederlanders: wintersport, zomervakantie, stedentrip, weekendje weg. In Duitsland, Oostenrijk en Zwitserland kun je een topvakantie doorbrengen.

De meest gesproken taal in Europa 

• Duits is in Europa de meest gesproken taal. Ongeveer 20% van de EU-burgers heeft Duits als moedertaal. Als je Duits spreekt, kun je dus met 1 op de 5 EU-burgers kletsen in hun eigen taal! 

Economisch belang

• Een kwart van al onze buitenlandse handel vindt plaats met Duitsland. Onze export naar Duitsland is zelfs groter dan die naar Groot-Brittannië en Frankrijk bij elkaar. 

Bedrijven

In Nederland speelt Duits in veel beroepen een grote rol. Niet alleen in de grensstreek en ook niet alleen in het toerisme en de horeca. Ook in de logistiek, de zorg, de techniek, de luchtvaart en in de culturele sector heb je grote voordelen met Duits. Wist je bijvoorbeeld dat er in Nederland wel 3400 Duits dochterbedrijven zijn?! En meer dan 5000 Nederlandse bedrijven hebben dochterondernemingen in Duitsland. Met Duits wordt je arbeidsmarkt zeker 6x groter!

Nog bedrijven

Bijna elk Nederlands bedrijf dat internationaal actief is, heeft nauwe relaties met Duitse klanten en partners. Hierbij is beheersing van de Duitse taal een noodzaak. 88,6 procent van de Nederlandse bedrijven gaf in een enquête van de Nederlands-Duitse Handelskamer (DNHK) en exportorganisatie Fenedex aan dat beheersing van de Duitse taal een noodzaak is om export naar Duitsland tot stand te brengen. 

Hallo buren!

• Duits en Nederlands komen voort uit dezelfde Germaanse taal en lijken daardoor veel op elkaar. Voor ons Nederlanders is Duits dan ook snel te begrijpen. Al na relatief korte tijd bereik je een hoog taalvaardigheidsniveau in het Duits. Daar kun je al snel wat mee!

1. Waarom kiezen veel Nederlanders voor Duitsland als vakantiebestemming?
Vanwege ...

1. de exotische stranden.
2. de verschillende soorten vakanties
3. de goedkope accommodaties.

2. Hoeveel procent van de EU-burgers heeft Duits als moedertaal?

1. Ongeveer 5%
2. Ongeveer 15%.
3. Ongeveer 20%.
4. Ongeveer 30%.

3. In welke sectoren in Nederland is kennis van het Duits een voordeel

1. Alleen in de toerisme
2. Alleen in de technische sector
3. Alleen in de logistiek
4. In alle sectoren

4. Hoeveel dochterbedrijven van Duitse oorsprong zijn er in Nederland

1. Ongeveer 500 .
2. Ongeveer 1500 .
3. Ongeveer 2500 .
4. Ongeveer 3400.

5. Hoeveel Nederlandse bedrijven hebben dochterondernemingen in Duitsland

1. meer dan 500
2. meer dan 1500
3. meer dan 3000
4. meer dan 5000

6. Waarom is Duits makkelijk te leren voor Nederlandse sprekers?
omdat het ...

1. geen overeenkomsten heeft met het Nederlands.
2. grammaticaregels deelt en veel vergelijkbare woorden heeft
3. de moeilijkste taal ter wereld is.

7. Hoe kan kennis van het Nederlands nuttig zijn bij het leren van Duits?

1. Het heeft geen invloed; het zijn totaal verschillende talen.
2. Het bemoeilijkt het leren van Duits omdat ze niets gemeen hebben.
3. vanwege overeenkomsten tussen de beiden talen
4. Het is niet van invloed op het leerproces.

8. Wat is de gemeenschappelijke oorsprong van Duits en Nederland

1. Germaanse taalfamilie.
2. Slavische wortels.
3. Latijnse wortels.

9.Wat is de rol van Duits in de wetenschap en onderzoek

1. Het heeft geen invloed op de wetenschap.
2. Duitsland heeft geen bekende onderzoeksinstellingen.
3. Duits maakt academische samenwerkingen en onderzoeksprojecten makkelijker.

Filmpje

Redenen 

om 

Duits

te 

leren

Stunde 7 + 8

Seite 87

Aufgabe 1 - Erfinde eine(n) Deutsche(n)

• Eindproduct = PPT presentatie
• Je gaat een Duitse leeftijdsgenoot bedenken.

Stunde 7 + 8

Seite 87

• Je beschrijft deze persoon (naam, geboorteplaats, geboortedatum + leeftijd, woonplaats, familie, huisdier)
• Je beschrijft de school waar deze persoon naartoe gaat.
• Je zoekt informatie over de woonplaats van deze persoon.
• Je vertelt over de hobby's van deze persoon.

Stunde 7 + 8

Seite 87

Aufgabe 2 - Reclamespotje 'daarom Duits!'

• Eindproduct: Video
• Je gaat een video maken (1 minuut) om mensen ervan te overtuigen om Duits te leren.

Stunde 7 + 8

Seite 87

• Je laat het nut van Duits zien. 
• Je spreekt Duits in de video.
• De video duurt 1 minuut.