26 sep - Ideas & Design Definition

• Techniek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

How to Design a Game - Les 4

ZMYP2

26 september 13:20-14:30

Mevrouw Verkerk

Learner profiles: Inquirers, Communicators, Open- Minded

Leerdoelen

1. Ik kan een 5 ontwerpeisen opstellen aan de hand van vragen. 

2. Ik kan gezamenlijk ideeën bedenken en communiceren voor mijn ontwerp uitdaging en die van anderen.  

Learner profile: Communicator, Open-minded

Planning vandaag

1. Inleveren Collage 

2. Uitleg Ontwerp Specificaties

3. Bedenken Ontwerp Specificatis

4. Uitleg brainstormen

5. Gezamenlijk Brainstormen

6. Afsluiten

Inquiring & Analysing

De ontwerp uitdaging:

'' Maak een nieuw spel voor mensen met een

 (permanente of tijdelijke) beperking.''

De opdracht: Collage

Maak 1A4tje Collage met je onderzoek:

Wie: Doelgroep naam, plaatjes, eigenschappen (wat kunnen ze goed)

Waarom: Uitdagingen / Probleem (Waar hebben ze moeite mee)

(internet opzoeken (mag youtube) of interview vragen)

Waar: Waar gaan ze het spel spelen?

Wat: Soort spel (bewegend, bordspel, kaartspel, combinatie....etc)

Inleveren NU via Toddle! 

Planning vandaag

1. Inleveren Collage 

2. Uitleg Ontwerp Specificaties

3. Bedenken Ontwerp Specificatis

4. Uitleg brainstormen

5. Gezamenlijk Brainstormen

6. Afsluiten

Ontwerp Specificatie

• Specifiek & Meetbaar
• Voorbeelden: 
  Het bordspel is maximaal 40 cm breed bij 40 cm lang. 

De onderdelen van het bordspel zijn te waarnemen zonder zicht. 

Planning vandaag

1. Inleveren Collage 

2. Uitleg Ontwerp Specificaties

3. Bedenken Ontwerp Specificaties

4. Uitleg brainstormen

5. Gezamenlijk Brainstormen

6. Afsluiten

Planning vandaag

1. Inleveren Collage 

2. Uitleg Ontwerp Specificaties

3. Bedenken Ontwerp Specificaties

4. Uitleg brainstormen

5. Gezamenlijk Brainstormen

6. Afsluiten

Gezamenlijke brainstorm

1. Bedenk 4 Hoe Kun je's(HKJ) vanuit Ontwerp specificaties - 5 min 

2. Schrijf  je eerste ideeën op per HKJ - 2 min

3. Geef papier door en bedenk ideeën voor andere (post its)  - 4x2 min

4. Krijg blaadje terug en omcirkel goede ideeën  - 5 min

Brainstorm Regels

• Alles kan (maak het gek), er is geen goed of fout
• Niet oordelen/kritisch zijn
• Er bestaat geen stelen maar wel inspiratie
• Kwantiteit over kwaliteit

Brainstormen 

Hoe kun je's / How- to's

Voorbeeld:

Hoe kan een blinde de onderdelen van een bordspel voelen?

Hoe kan je een puntensysteem verwerken in een spel?

Hoe kan het spel een vrolijke maar zachte uitstraling hebben?

 

Planning vandaag

1. Inleveren Collage 

2. Uitleg Ontwerp Specificaties

3. Bedenken Ontwerp Specificaties

4. Uitleg brainstormen

5. Gezamenlijk Brainstormen

6. Afsluiten

Gezamenlijke brainstorm

1. Bedenk 4 Hoe Kun je's(HKJ) vanuit Ontwerp specificaties - 3 min 

2. Schrijf  je eerste ideeën op per HKJ - 2 min

3. Geef papier (4x) door & bedenk ideeën voor andere  - 4x2 min

4. Krijg blaadje terug, vul aan en omcirkel goede ideeën  - 5 min

Planning vandaag

1. Inleveren Collage 

2. Uitleg Ontwerp Specificaties

3. Bedenken Ontwerp Specificaties

4. Uitleg brainstormen

5. Gezamenlijk Brainstormen

6. Afsluiten

Maak foto van je brainstorm papier & upload in portfolio

Begrippen uit deze les

De Design Cyclus

Probleem onderzoeken & analyseren

Collage

Doelgroep

Inspiratie

Brainstormen

De Design Cyclus

We volgen deze stappen deze periode

A. Onderzoeken & analyseren: Kies doelgroep, onderzoek eigenschappen & uitdagingen, zoek inspiratie spellen. 

B. Ideëen ontwikkelen:  Wat zijn de ontwerp regels, ideeën schetsen, dingen uitproberen. 

C. Creër de oplossing: Maak een spuugmodel(testversie), maak een prototype. 

D. Evalueer: Test je spuugmodel en maak aanpassingen waar nodig. Test je prototype. 

Wat vond je leuk vandaag?

Wat vond je moeilijk vandaag?

Wat heb je geleerd vandaag?

Waar zijn we nu?

Vandaag

• Afmaken A. Onderzoeken en analyseren
• Beginnen met B. Ideeën ontwikkelen

Volgende week 

• Verder met B. Ideeën ontwikkelen
• Start met C. Creeër de oplossing -> starten met spuugmodel maken
  
  

Tot volgende week!