Projectweek Water

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Projectweek Water

BK1

opdrachten deze week

Donderdag: uitleg- documentaire- waterkringloop - gastspreker- waterkringloop

vrijdag: waterkringloop afmaken- proefjes met water

maandag: uitleg waterleerpad- Isocial

dinsdag: naar het watermuseum

woensdag: waterleerpad -werkblad- afmaakuur

Na elke opdracht-> mindmap

Mindmap maken

Deze week werk je aan een mindmap. Na iedere activiteit vul je jouw mindmap aan. 

Je maakt je mindmap op een groot A3 blad.

Documentaire ´Het water komt´

Je gaat kijken naar een documentaire over de watersnoodramp van 1953. Je hoort verhalen van personen die de ramp hebben beleefd als kind en wat voor impact dat heeft gehad in die tijd. Noteer op het einde, in steekwoorden, de antwoorden op de vragen op het werkblad.

https://npo.nl/start/serie/het-water-komt/seizoen-1/een-muur-van-water

Waterkringloop 

Ga naar https://schooltv.nl/item/de-waterkringloop

 en beantwoord de vragen in je werkboekje.

Start de tour van de korte waterkringloop. 

Nadat je bovenstaande vragen allemaal hebt beantwoord en die hebt laten controleren door je docent ga je in je groepje bezig om de waterkringloop te tekenen. 

Waterkringloop tekenen

Maak een lange waterloopkringloop op papier. Zoek op internet naar voorbeelden van elk onderdeel van de kringloop en laat duidelijk zien hoe de kringloop verloopt. Op de tekening moeten de volgende onderdelen te zien zijn met daarbij een omschrijving van elk onderdeel: zeewater, verschillende soorten neerslag, bergen, grondwater, gletsjers en rivierdelta.

Laat ook op de tekening zien welke soorten waterfases er plaats vinden tussen de verschillende onderdelen.

Gastspreker

Komt vertellen over waterbouw. Denk aan dijken etc. 

Proefjes met water 

In de bijlage van je werkboekje zitten verschillende werkbladen die je kan gebruiken bij het uitvoeren van de proefjes. De docent heeft de proefjes in de klas gezet, zodat je die kan in een groepje kan uitvoeren. Noteer je bevindingen en schrijf ze. De docent controleert uiteindelijk of het gegeven antwoord correct is. 

Waterleerpad 

Op de fiets naar de locatie toe. Jullie gaan aan de slag met proefjes die te maken hebben met verschillende onderdelen van water, zoals de temperatuur, stroomsnelheid en de kleur van het water.

Watermuseum 

We gaan naar het watermuseum in Arnhem. Hier leren jullie dingen over drinkwater, waterbeheer en de waterkringloop. Alles wat met water te maken heeft komt aan bod. 

Werkblad Waterwise 

Maak het werkblad dat achterin het werkboekje staat.

Beoordeling van de projectweek

Beschrijf hoe je de projectweek vond aan de hand van de volgende punten.

- Was je steeds op tijd?

- Hoe was jouw energie vooraf?

-  Had je zin in de projectweek? Waarom wel of waarom niet?

- Wat vond je het leukst? Waarom is dat?

- Wat vond je het minst leuk? Waarom is dat?

- Wat zou je een volgende keer anders doen?

- Welk cijfer geef je de organisatie van de projectweek? Waarom?

- Welk cijfer geef je jezelf, wat was jouw inzet? Waarom?

- Welk cijfer geef je jezelf voor jouw gedrag? Waarom?

- Welk cijfer geef je jouw mindmap? Waarom?