Les 4

Deze les
Formuleren:
1a. §5 bij elkaar zetten wat bij elkaar hoort
1b. uitleg bijvoeglijke bepaling
2. interview

Stillezen:
1. boek 3
2. literaire mindmap
Nieuwsquiz
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Deze les
Formuleren:
1a. §5 bij elkaar zetten wat bij elkaar hoort
1b. uitleg bijvoeglijke bepaling
2. interview

Stillezen:
1. boek 3
2. literaire mindmap
Nieuwsquiz

Slide 1 - Tekstslide

Bijvoeglijke bepaling
- geeft binnen een zinsdeel nog meer informatie over de kern (belangrijkste  zelfstandig naamwoord) van een zinsdeel.

Vb:
De oude, succesvolle dirigent ontving na het concert een daverend applaus.
Wat zijn de kernwoorden?

Slide 2 - Tekstslide

Bijvoeglijke bepaling
Kernwoorden:

Vb:
De oude, succesvolle dirigent ontving na het concert een daverend applaus.

Ontleed de zin.

Slide 3 - Tekstslide

Bijvoeglijke bepaling
Ontleden:

De oude, succesvolle dirigent      ontving   na het concert       een daverend applaus.

Welke woorden zeggen wat over de kernwoorden binnen een zinsdeel?

Slide 4 - Tekstslide

Bijvoeglijke bepaling
Ontleden:

De oude, succesvolle dirigent      ontving   na het concert       een daverend applaus.

Welke woorden zeggen wat over de kernwoorden binnen een zinsdeel?

Slide 5 - Tekstslide

Zo schrijf je dat op:
bijv.bep = oude --> dirigent
bijv.bep = succesvolle --> dirigent
bijv.bep = daverend --> applaus

Slide 6 - Tekstslide

Soms ook achter znw:
Sommige stoere jongens in deze klas lopen graag 
in een oud trainingspak.


bijv.bep. = stoere --> jongens
bijv.bep. = in deze klas --> jongens
bijv.bep. = oud --> trainingspak

Slide 7 - Tekstslide

De bijvoeglijke bepaling (bvb)
  • De bijvoeglijke bepaling is dus GEEN zinsdeel, maar een deel van een andere zinsdeel.

  • De bijvoeglijke bepaling zegt iets over het zelfstandig naamwoord in een zinsdeel.

  •  De bijvoeglijke bepaling kan voor of achter een zelfstandig naamwoord staan.


Slide 8 - Tekstslide

Terug naar Formuleren
Waarom belangrijk?

Je moet een bijvoeglijke bepaling kunnen herkennen!

Ze mogen namelijk niet te lang zijn = onduidelijk!

pak je boek: blz. 242

Slide 9 - Tekstslide

§5 Bij elkaar zetten wat bij elkaar hoort
- gezamenlijk de theorie doornemen
- gezamenlijk maken opdracht 1 en 2
- maak daarna opdracht 4 (schrijfdossier)
- schrijf in mooie, rijke taal!
- uitwisselen (feedback) 
- inleveren in schrijfdossier
ZS

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link