23-24 | Retailmarketing | P1 | week 5

Retailmarketing
Leerjaar 2 | 2023-2024
Periode 1 | Week 5
πŸ‘©β€πŸ« Liza Bakhuis
     al.bakhuis-botter@alfa-college.nl
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
RetailmarketingMBOStudiejaar 1,3,4

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Retailmarketing
Leerjaar 2 | 2023-2024
Periode 1 | Week 5
πŸ‘©β€πŸ« Liza Bakhuis
     al.bakhuis-botter@alfa-college.nl

Slide 1 - Tekstslide

Presentie: Fijn dat je er bent!
Introductie

Slide 2 - Tekstslide

🀝 Samenwerken doen we zo

🚰 Drinken mag, eten doe je buiten het lokaal.

πŸ•˜ Kom op tijd. Deur dicht? Na 30 minuten mag je de les in.

πŸ“΅ Telefoon weg in je jas of tas, tenzij de docent anders aangeeft.

πŸ“š Tas van tafel en jas uit. Pak na binnenkomst meteen je lesmateriaal. 
Introductie

Slide 3 - Tekstslide

Lesmateriaal
Retailmarketing
Sarphati Retail
ISBN 9789463971782

Zowel boek als digitale leeromgeving.

Planning:
Introductie

Slide 4 - Tekstslide

Lesprogramma
Introductie
Onderwerp, lesdoelen en overzicht opdrachten

Instructie
Uitleg opdrachten, samenwerken, inleveren 
Uitvoering
Aan de slag!
Evaluatie
Terugblik lesdoelen en bekijken opdrachten
Introductie

Slide 5 - Tekstslide

Studieplanner in Itslearning
Introductie
Mijlpaal
Normering
Datum
Toets over Hoofdstuk 1 en 2
Kennis- en toepasniveau
O/V/G
Periode 1
Toets over Hoofdstuk 3 en 4
Kennis- en toepasniveau
O/V/G
Periode 2
Toets over Hoofdstuk 5 en 6
Kennis- en toepasniveau
O/V/G
Periode 3
Toets over Hoofdstuk 7
Kennis- en toepasniveau
O/V/G
Periode 4 

Slide 6 - Tekstslide

Deze week
Als het goed is zijn alle opdrachten bij H1 af. βœ…

Les 4:
Hoofdstuk 2: (Vestigings)plaats
2.1 Het retailinstrument plaats bespreken, maken opdracht 1 t/m 4.
2.2 Doelgroep bespreken, maken opdracht 5 t/m 7.


Introductie

Slide 7 - Tekstslide

Lesdoelen
  1. De student kan het belang van een passende vestigingsplaats in relatie tot het winkelconcept uitleggen.
  2. De student kan de vijf cruciale factoren bij de keuze van een vestigingsplaats opsommen en beschrijven.
  3. De student begrijpt en kan uitleggen waarom bereikbaarheid voor de doelgroep van belang is bij het kiezen van een vestigingsplaats.
  4. De student kan het concept van een 'verzorgingsgebied' definiΓ«ren en het belang ervan in de context van retail plaatsing beschrijven.
Introductie

Slide 8 - Tekstslide

πŸš€ LessonUp 
1. Ga naar LessonUp.app
2. Log in met de code van de les
timer
1:00

Slide 9 - Tekstslide

Introductie
Waar denk je aan bij het
retailinstrument 'plaats'?

Slide 10 - Woordweb

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Hoofdstuk 2. (Vestigings)plaats
Introductie

Slide 13 - Tekstslide

2.1 Het retailinstrument plaats
  • Plaats meest vaste instrument in de retailmix
  • Plaatskeuze afhankelijk van winkelconcept
  • Onderzoek naar vestigingsplaats  πŸ‘‰ vestigingsplaatsonderoek (VPO)
Introductie

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

2.2 Doelgroep
De klantreis van de doelgroep is van belang bij het bepalen van de vestigingsplaats. 

Bij plaatsonderzoek naar doelgroep kijk je naar:
  • demografische factoren
  • economische factoren
  • sociale factoren
  • verschuivingen in de doelgroep
Introductie

Slide 16 - Tekstslide

Plaatsonderzoek en doelgroep
Instructie
Veel informatie over doelgroepen kun je vinden bij het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) of bij de gemeente waar jij de winkel wilt vestigen.

Slide 17 - Tekstslide

Vragen die je kunt stellen bij het vestigingsplaatsonderzoek
  • Wat is het aandeel ouderen en jongeren in de vestigingsplaats (en de plaatsen eromheen). Of meer specifiek: hoeveel inwoners zijn er in de leeftijd van mijn doelgroep?
  • Wat is het gemiddeld besteedbaar inkomen per gezin? Of meer specifiek: hoeveel gezinnen zijn er met een inkomensklasse binnen mijn doelgroep?
  • Wat is het percentage mensen met koopwoningen?
Introductie

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Zelf aan de slag
Dit ga je doen:
πŸ“– Lezen: H1.1 en 1.2
✍️ Maken: opdracht 1 t/m 7
πŸ‘₯ Je mag samenwerken met je buurman/buurvrouw.

πŸ—£οΈ Na 30 minuten gaan we de vragen klassikaal bespreken. 

Succes! πŸ’ͺ 
 
Toepassing
timer
30:00

Slide 21 - Tekstslide

Waarom is het plaatsbeleid meestal een van de eerste instrumenten van de retailmix die uitgewerkt wordt?
Toepassing

Slide 22 - Open vraag

Wat betekent de afkorting VPO?
Toepassing

Slide 23 - Open vraag

Waarom voer je een VPO uit?
Toepassing

Slide 24 - Open vraag

4. Welke onderdelen onderzoekt een retailer om te bepalen wat de beste plek is voor zijn winkel? 
Instructie

Slide 25 - Tekstslide

5. Klantreis
Instructie

Slide 26 - Tekstslide

Opdracht 6a. AH to go
Waar ligt de kracht van AH to go?
De kracht van AH to go:
  • Mensen kunnen snel hun producten kiezen en afrekenen (overzichtelijke winkel).
  • De nadruk ligt op gemak, genieten en toch verantwoord. Het assortiment richt zich op twee groepen, om nu op te eten of kant-en-klaar voor thuis. Ook voorziet de winkel in een klein assortiment met dagelijkse benodigdheden.
  • AH to go heeft ruime openingstijden.
Instructie

Slide 27 - Tekstslide

Opdracht 6b. AH to go
Op wie richten to go-winkels zich?
De winkels richten zich op mensen met een drukbezet leven, die behoefte hebben aan snelle, verse en gevarieerde gemaksoplossingen met een uitstekende kwaliteit.
Instructie

Slide 28 - Tekstslide

6c. Bedenk nog twee locaties waar deze formule goed zou passen.
Andere locaties waar de formule goed zou passen: scholen/roc's, vliegvelden.
Instructie

Slide 29 - Tekstslide

Opdracht 7. Bevolkingsopbouw
a. 4464 : 100 ⨉ 18 = 803 vrouwen

b. is kleiner geworden

c. 3283
Instructie

Slide 30 - Tekstslide

Terugblik les
Vestigingsplaats moet passen bij het winkelconcept.
Belangrijke factoren bij keuze vestigingsplaats:
  •  Doelgroep
  •  Verzorgingsgebied
  •  Vestigingsgebied
  •  Locatie
  •  Winkelpand
- Bereikbaarheid voor de doelgroep is cruciaal.
- Het verzorgingsgebied is een essentieel aspect bij de keuze.
Evaluatie

Slide 31 - Tekstslide

Einde les
Huiswerk
Opdracht H2. Opdracht 1 t/m 7 (zie Itslearning)

Volgende les:
2.3 Verzorgingsgebied bespreken, maken opdracht 8 t/m 15.


Evaluatie

Slide 32 - Tekstslide

Hoe vond je deze les?
Evaluatie
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ

Slide 33 - Poll

Bedankt voor jullie inzet en tot de volgende les! πŸ‘‹

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Video

Slide 36 - Video