Schrijfdoelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we vandaag doen?

10 min	Uitleg theorie
n.t.b.	Zelf aan de slag met de opdrachten, let op: in duo's
5 min	Lesafsluiting

Je leert:

• schrijfdoelen te herkennen;
  
• een tekst af te stemmen op het publiek.

Schrijfdoelen en tekstsoorten

Schrijfdoel = 

Tekstsoort = 

1. Informeren

2. Instrueren

3. Amuseren

4. Overtuigen

5. Activeren

• bedoeling van de schrijver

• hangt samen met het schrijfdoel

Wat is het schrijfdoel?

1. overtuigen
2. informeren
3. amuseren
4. instrueren

Wat is het schrijfdoel?

1. overtuigen
2. informeren
3. activeren
4. instrueren

Wat is het schrijfdoel?

1. overtuigen
2. informeren
3. activeren
4. instrueren

Wat is het schrijfdoel?

1. overtuigen
2. informeren
3. amuseren
4. instrueren

Opdracht in duo's

Wat: Bedenk met een klasgenoot een mooie aanleiding voor een nieuw feest op jullie school;

Hoe: in duo's in je schrift;

Tijd: 5 minuten;

Uitkomst: je oefent met de stof van deze week;

Klaar: je bent klaar als je een aanleiding voor een schoolfeest hebt en enkele ideeën hierover.

Uitleg van nieuwe leerstof met voorbeelden en visueel materiaal. Aan de uitleg wordt direct de instructie gekoppeld: wat moeten de studenten doen.

Opdracht in duo's

Wat: schrijf de inleiding van je tekst en zorg ervoor dat je lezers meer willen weten. 

Hoe: in duo's in je schrift;

Tijd: 10 minuten;

Uitkomst: je oefent met de stof van deze week;

Klaar: je bent klaar als je een foutloze alinea hebt geschreven waarin lezers kennismaken met je idee/aanleiding.

Uitleg van nieuwe leerstof met voorbeelden en visueel materiaal. Aan de uitleg wordt direct de instructie gekoppeld: wat moeten de studenten doen.

Opdracht in duo's

Wat: schrijf het middenstuk van je tekst en zorg ervoor dat je lezers meer informatie krijgen over jullie feest (na de inleiding eerst een witregel, daarna nieuwe alinea);

Hoe: in duo's in je schrift;

Tijd: 10 minuten;

Uitkomst: je oefent met de stof van deze week;

Klaar: je bent klaar als je een foutloze alinea hebt geschreven waarin lezers weten wat het feest inhoudt en wat ze te wachten staat.

Uitleg van nieuwe leerstof met voorbeelden en visueel materiaal. Aan de uitleg wordt direct de instructie gekoppeld: wat moeten de studenten doen.

Opdracht in duo's

Wat: schrijf het slot van je tekst en zorg ervoor dat je lezers een samenvatting van bovenstaande alinea's kunnen lezen (na het middenstuk eerst een witregel, daarna nieuwe alinea);

Hoe: in duo's in je schrift;

Tijd: 10 minuten;

Uitkomst: je oefent met de stof van deze week;

Klaar: je bent klaar als je ongeveer 1 a4 hebt foutloos hebt geschreven waarin lezers weten wat het feest inhoudt en wat ze te wachten staat.

Uitleg van nieuwe leerstof met voorbeelden en visueel materiaal. Aan de uitleg wordt direct de instructie gekoppeld: wat moeten de studenten doen.

Wat hebben we geleerd?

Einde van deze les

• Kijk om je heen, zie je rotzooi liggen, neem dit dan mee
• Schuif je stoel aan en zet je tafel recht
• Pak je tas, groet me/wens me een fijne dag en ga naar de volgende les of pauze