Les 1 Algoritmes

Ondernemersvaardigheden 

1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 32 slides, met tekstslides en 5 videos.

Onderdelen in deze les

Ondernemersvaardigheden 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom allemaal! 
Meneer Jansen

mjanse@albeda.nl

Loop je ergens tegenaan? 
Stuur me dan een mailtje! 


Slide 2 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Wie ben ik? 
Michael Jansen

26 jaar

Afgestudeerd  als docent maatschappijleer

Geef ook allerlei vakken rondom ICT / AI

Slide 3 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Waar kom ik vandaan? 

Slide 4 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Waar kom ik vandaan? 

Slide 5 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Wat doe ik graag? 

Slide 6 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Wie zijn jullie?

- Naam
- Leeftijd
- Woonplaats
- Wat doe jij graag in je leven?  

Slide 7 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Lesregels

Te laat komen --> Niet naar het lokaal, naar verzuim.
Mobiel/oortjes gebruik --> alleen met toestemming.
De les storen --> 2x waarschuwing.
Geen gepaste kleding --> geen toegang tot de les.


Slide 8 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Wat gaan we in deze module leren?
- de betekenis van ai;
- de mogelijke gevolgen van ai:
- op welke wijze een onderneming ai kan inzetten;


Geen toets, cijfer gebaseerd op de opdrachten

Slide 9 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Leerdoelen
- een introductie voor het vak ondernemersvaardigheden
- Begrijpen wat een algoritme is 
- De invloed van algoritmen op individuen begrijpen 

Slide 10 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Wat weet jij al over AI/algoritmes? 
Welke platformen ken jij al en waar kun je deze voor gebruiken? 
Schrijf dit op in een word document.

Slide 11 - Tekstslide

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.
Wat is een algoritme?
Als dit ... dan dat

Slide 12 - Tekstslide

Leg de definitie van een algoritme uit en geef voorbeelden om de concepten duidelijk te maken.

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een algoritme?
Een algoritme is een stapsgewijze procedure of set van instructies die worden gevolgd om een specifiek probleem op te lossen of een specifieke taak uit te voeren.

Slide 14 - Tekstslide

Leg de definitie van een algoritme uit en geef voorbeelden om de concepten duidelijk te maken.
Hoe werkt een algoritme? 

Lang kijken/veel er op klikken 
-> Teken dat jij dit leuk vindt

Snel door scrollen 
-> Niet meer aanbevelen 

Slide 15 - Tekstslide

Beschrijf hoe algoritmen individuen kunnen beïnvloeden in termen van informatie, besluitvorming en personalisatie.
Invloed van algoritmen op individuen

Slide 16 - Tekstslide

Beschrijf hoe algoritmen individuen kunnen beïnvloeden in termen van informatie, besluitvorming en personalisatie.

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 1: Open een word document
Geef drie voorbeelden van algoritmes die invloed hebben op jouw dagelijks leven.
Welke keuzes maken deze algoritmes voor jou (bijvoorbeeld: wat je ziet op social media)?
Vind je dat deze algoritmes een positieve of negatieve invloed hebben? Waarom?
Reflecteer op hoe je bewust of onbewust door deze algoritmes wordt beïnvloed in je keuzes en gedrag.

Slide 20 - Tekstslide

Geef concrete voorbeelden van algoritmen die we dagelijks tegenkomen om het begrip te versterken.

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Algoritmes en eerlijkheid
Het is belangrijk om na te denken over hoe eerlijk het gebruik van algoritmes is, bijvoorbeeld met zaken zoals privacy, een filterbubbel en manipulatie.


Slide 22 - Tekstslide

Stimuleer een discussie over de ethische aspecten van algoritmen en de mogelijke gevolgen ervan.
de toekomst van de zelfrijdende auto's
Deze gaan volledig worden aangestuurd door algoritmes

Hierin moeten hele moeilijke keuzes van te voren gemaakt worden. 

Slide 23 - Tekstslide

Stimuleer een discussie over de ethische aspecten van algoritmen en de mogelijke gevolgen ervan.

Slide 24 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Kritisch denken over algoritmen
Belangen als ondernemer v.s. belangen als individu?

Wat zijn voordelen van algoritmes en wat zijn nadelen?


Slide 25 - Tekstslide

Moedig studenten aan om kritisch na te denken over de informatie die ze van algoritmen ontvangen en om vragen te stellen over de betrouwbaarheid en objectiviteit ervan.
Een algoritme maakt ook fouten
https://www.nrc.nl/nieuws/2023/08/23/ze-waren-niet-bij-de-demonstratie-maar-zitten-wel-in-de-database-van-het-om-a4172634 

Slide 26 - Tekstslide

Moedig studenten aan om kritisch na te denken over de informatie die ze van algoritmen ontvangen en om vragen te stellen over de betrouwbaarheid en objectiviteit ervan.

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Hoe bereikte een bedrijf potentiële klanten 50 jaar geleden?

Slide 28 - Tekstslide

Leg uit hoe algoritmen ondernemers kunnen helpen bij het verbeteren van hun bedrijfsactiviteiten en het creëren van waarde voor klanten.
En hoe kunnen ze klanten nu bereiken?

Slide 29 - Tekstslide

Leg uit hoe algoritmen ondernemers kunnen helpen bij het verbeteren van hun bedrijfsactiviteiten en het creëren van waarde voor klanten.
opdracht 2
Maak een nieuw account aan op tiktok, instagram, of een ander platform bij navraag. 

opdracht 1:
Hoe verschillen de video's op de 'For You Page' (FYP) van jouw nieuwe account met die van jouw huidige account? Schrijf deze verschillen op en leg uit waarom er zo'n verschil in kan zitten.


Opdracht 2:
Wat zijn de voordelen voor jou van het algoritme op het gekozen platform en wat kunnen de grote nadelen zijn? Schrijf dit op.

Slide 30 - Tekstslide

Leg uit hoe algoritmen ondernemers kunnen helpen bij het verbeteren van hun bedrijfsactiviteiten en het creëren van waarde voor klanten.
opdracht 3
Maak een nieuw account aan op tiktok, instagram, of een ander platform bij navraag. 

opdracht 1:
Hoe verschillen de video's op de 'For You Page' (FYP) van jouw nieuwe account met die van jouw huidige account? Schrijf deze verschillen op en leg uit waarom er zo'n verschil in kan zitten.


Opdracht 2:
Wat zijn de voordelen voor jou van het algoritme op het gekozen platform en wat kunnen de grote nadelen zijn? Schrijf dit op.

Slide 31 - Tekstslide

Leg uit hoe algoritmen ondernemers kunnen helpen bij het verbeteren van hun bedrijfsactiviteiten en het creëren van waarde voor klanten.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies