6.4 Biologisch evenwicht

Welkom 
Denk om…
  • pak een ipad en login
  • Zitten op je eigen plek
  • Boek B (dicht) + pen op tafel. 
  • Tas op de grond.


timer
3:00
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom 
Denk om…
  • pak een ipad en login
  • Zitten op je eigen plek
  • Boek B (dicht) + pen op tafel. 
  • Tas op de grond.


timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

6.4 Biologisch evenwicht

Slide 2 - Tekstslide

Planning
  • herhalen 6.3
  • uitleg 6.4 
  • Aan de slag
  • Nakijken klassikaal
  • Afsluiten

Slide 3 - Tekstslide

Herhaling basisstof 6.3
Koolstofkringloop

Slide 4 - Tekstslide

In de koolstofkringloop wordt door veel organismen stoffen verbrand, waarbij CO2 vrijkomt. Welke organismen in de koolstofkringloop doen aan verbranding?


A
alleen planten
B
alleen dieren
C
Alleen schimmels en planten
D
alle organismen

Slide 5 - Quizvraag

Welke organismen zorgen in de koolstofkringloop voor de vorming van glucose?

A
De producten
B
De consumenten
C
De reducenten

Slide 6 - Quizvraag

Een leerling maakt een schema om een aantal processen in de koolstofkringloop weer te geven (zie de afbeelding). In de koolstofkringloop spelen reducenten een belangrijke rol.

Welke letter geeft de omzetting aan die door reducenten wordt uitgevoerd?
A
Q
B
R
C
S
D
T

Slide 7 - Quizvraag

6.3 C-kringloop

Slide 8 - Tekstslide

Doel van de les: 
  • je kunt uitleggen wat  biotische- en abiotische factoren zijn
  • Je kunt de niveaus van ecologie benoemen
  • Je kunt aangeven hoe biotische en abiotische factoren de grootte van een populatie beïnvloeden

Slide 9 - Tekstslide

Invloed uit de leefomgeving

Alle organismen worden beïnvloed door het milieu (leefomgeving)


Biotische factoren:

  • Het voedsel en de ziekteverwekkers en de vijanden


Abiotische factoren:

  • Temperatuur, regenval en wind 

Slide 10 - Tekstslide

Invloed uit de leefomgeving

Slide 11 - Tekstslide

De niveaus van de ecologie 
Niveaus 
  • Individu
  • Populatie
  • Levensgemeenschap
  • Ecosysteem  

Slide 12 - Tekstslide

Van individu tot ecosysteem

Individu = een enkel organisme

Slide 13 - Tekstslide

populatie
Populatie = groep organismen van één soort.




Slide 14 - Tekstslide

Levensgemeenschap
= Alle populaties in 1 gebied samen

Slide 15 - Tekstslide

Ecosysteem
= Levensgemeenschap + alle
abiotische factoren erbij

Slide 16 - Tekstslide

Populatie grootte
  • Biologisch evenwicht
  • Optimumkromme

Slide 17 - Tekstslide

Populatie grootte, biologisch evenwicht

  • Te veel voedsel, weinig vijanden
  • Te veel vijanden,
  • te weinig voedsel

  • Genoeg voedsel,
  • Genoeg vijanden

Slide 18 - Tekstslide

Optimumkromme

  • Schommelingen in de natuur.
  • Abiotische factoren kunnen veranderen, heel warm of heel koud. 

  • De overlevingskans kun je per soortbepalen via een optimumkromme. In welke factoren kan de soort het beste overleven.


Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Wat wordt bedoeld met de populatiegrootte?
A
Het aantal soorten in een ecosysteem
B
Het aantal organismen in een populatie
C
Het aantal (a)biotische factoren in een ecosysteem

Slide 21 - Quizvraag

Welke factoren beïnvloeden de populatiegrootte?
A
Alleen biotische factoren
B
Alleen abiotische factoren
C
Zowel biotische als abiotische factoren

Slide 22 - Quizvraag

Wat kenmerkt biologisch evenwicht?
A
Gelijke populatiegrootte
B
Schommelende populatiegrootte
C
Afname in populatiegrootte
D
Toename in populatiegrootte

Slide 23 - Quizvraag

Wat laat de afbeelding zien?
A
Biologisch evenwicht
B
Overpopulatie van konijnen
C
Vossenpopulatie neemt af
D
Weinig voedsel voor konijnen en vossen

Slide 24 - Quizvraag

Welke soort krijgt de meeste
nakomelingen bij een temperatuur
van 30 graden?
A
Soort X
B
Soort Y
C
Soort Z
D
Kun je niet weten

Slide 25 - Quizvraag

Aan het werk
Hoofdstuk 6 Ecologie
 bs 6.4 biologisch evenwicht
  • maak opdracht 1 t/m 1
  • werk op fluistertoon
Klaar?
Maak een begrippenlijst van bs 6.4



timer
20:00

Slide 26 - Tekstslide

Aan de slag





We kijken over 15 minuten opdracht 1 t/m 4 gezamenlijk na!
Wat
Maak 6.4 opdracht 1 t/m 7
Hoe
Eerste 5 min. in stilte, daarna overleg
Hulp
Steek je vinger op
Klaar
maak een begrippenlijst van 6.4
timer
15:00

Slide 27 - Tekstslide

Wat heb je geleerd?
Definitie van individu?

Verschil populatie en levensgemeenschap?

Wat betekend optimum?

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video