Leestekens, Citateren en Werkwoordspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Leestekens, Citateren en Werkwoordspelling

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je de regels voor leestekens, citateren en werkwoordspelling toepassen in je schrijfopdrachten.

Introduceer het doel van de les aan de leerlingen.

Wat weet je al over leestekens, citateren en werkwoordspelling?

Leestekens

Leestekens zijn tekens die worden gebruikt om de structuur en betekenis van zinnen duidelijk te maken, zoals de punt, komma, vraagteken en uitroepteken.

Beschrijf de verschillende soorten leestekens en hun functies.

Voorbeeld leestekens

De zin 'Ik hou van pizza maar mijn broer niet' heeft een andere betekenis dan 'Ik hou van pizza, maar mijn broer niet.'

Laat de leerlingen zien hoe het toevoegen van een komma de betekenis van een zin kan veranderen.

Citateren

Citateren is het overnemen van de woorden van iemand anders in je eigen tekst. Het is belangrijk om aan te geven waar de citaten vandaan komen.

Leg uit wat citateren is en waarom het belangrijk is om bronnen te vermelden.

Voorbeeld citateren

Volgens Einstein is 'Logica brengt je van A naar B. Verbeelding brengt je overal.'

Laat de leerlingen zien hoe je een citaat kunt gebruiken in een zin.

Werkwoordspelling

Werkwoordspelling gaat over het correct schrijven van werkwoordsvormen, zoals de tegenwoordige tijd, verleden tijd en voltooid deelwoord.

Leg uit waarom het belangrijk is om werkwoordsvormen correct te spellen.

Voorbeeld werkwoordspelling

De stam van het werkwoord 'lopen' is 'loop'. In de tegenwoordige tijd schrijf je 'ik loop', in de verleden tijd schrijf je 'ik liep' en in het voltooid deelwoord schrijf je 'ik heb gelopen'.

Laat de leerlingen zien hoe je werkwoordsvormen correct kunt spellen.

Oefenen

Laten we oefenen met wat we hebben geleerd. Maak de volgende zin af: 'Volgens Shakespeare is 'To be or not to be...'

Laat de leerlingen een zin afmaken met behulp van een citaat.

Oefenen

Welke leestekens zou je gebruiken in de volgende zin? 'Ik ga naar de winkel ik moet nog brood en melk halen.'

Laat de leerlingen zien hoe ze leestekens kunnen gebruiken om de betekenis van een zin duidelijk te maken.

Oefenen

Welke werkwoordsvorm hoort in de volgende zin: 'Gisteren ik naar de film.'?

Laat de leerlingen oefenen met het correct spellen van werkwoordsvormen.

Samenvatting

We hebben geleerd over leestekens, citateren en werkwoordspelling. Het is belangrijk om deze regels toe te passen in je schrijfopdrachten.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van het toepassen van deze regels.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.