BS4: Ademhalen

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Ademhaling & Verbranding

Basisstof 1: Stofwisseling

Basisstof 2: Verbranding

Basisstof 3: Het ademhalingsstelsel 

Basisstof 4: Ademhalen

Basisstof 5: Gezonde luchtwegen

Basisstof 6: Ademhaling bij dieren 

Lesplan

• Opdrachten bespreken BS3
• Uitleg basisstof 4
• Aan de slag
• Afsluiting

Opdracht 3

In afbeelding 7 zie je een schematische doorsnede van de luchtpijp en de slokdarm.

a. Zet de namen bij de genummerde delen.

In welk deel komt slijmvliezen met trilharen voor?

• Deel 2 

Welke functie heeft deel 1?

• Deel 1 houd de luchtpijp open

1. Kraakbeenringen
2. Luchtpijp
3. Slokdarm

Opdracht 6

Bij peuters en kleuters komt soms een ontsteking van het strotklepje voor. Als gevolg daarvan zwelt het strotklepje op.
Wat kan het gevolg zijn van een opgezwollen strotklepje?

• De luchtpijp wordt afgesloten waardoor het kind moeilijk kan ademhalen.

Opdracht 7

Aardgas is een gas zonder geur. Aan dit gas wordt een geurstof toegevoegd voordat het als brandstof wordt verbruikt in fornuizen en verwarmingsketels. Leg uit waarom dit wordt gedaan.

• Hierdoor kun je het gas ruiken als je door je neus inademt. Met de reukzintuigcellen neem je dan waar dat er een vreemd gas in de lucht zit. Zo weet je dat de lucht die je inademt mogelijk schadelijk is.

Sommige mensen ademen altijd door de mond. 

bLeg uit dat bij kinderen die altijd door de mond ademen vaker ontstekingen aan de luchtwegen voorkomen dan bij kinderen die door hun neus ademen.

• Ziekteverwekkers blijven bij kinderen die door hun neus ademen voor een groot deel in het neusslijmvlies achter. Bij mondademhaling gebeurt dit niet en komen er meer ziekteverwekkers in de luchtpijp en bronchiën. Daar kunnen ze ontstekingen veroorzaken.

Opdracht 8

Tijdens het zwemmen onder water kun je een snorkel gebruiken om adem te halen (zie afbeelding 10).

Wat zijn de nadelen van ademhalen door een snorkel? Geef er minstens drie.

• De lucht gaat via de snorkel en de mondholte naar de luchtpijp. Dat betekent dat:
• De lucht minder wordt verwarmd dan bij neusademhaling;
• De lucht minder vochtig wordt dan bij neusademhaling;
• De lucht minder goed wordt gezuiverd dan bij neusademhaling;
• Je geen gassen kunt ruiken die in de lucht aanwezig zijn.

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je: 

• De verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht
• Beschrijven hoe een inademing en een uitademing tot stand komen

In- en uitademen:

INademen: zuurstof

route: Neusholte/mondholte -> keelholte -> luchtpijp -> bronchië(n) -> longblaasje -> bloedsomloop 

UITademen: koolstofdioxide + water

route: 

Bloedsomloop -> longblaasje -> bronchië(n) -> Luchtpijp -> keelholte _. neusholte/mondholte

Wat doen de longblaasjes:

Zorgen voor de gaswisseling

Wat is gaswisseling?

Gaswisseling = de opname van zuurstof en de afgifte van koolstofdioxide  

0

Ademhalingsspieren 

• Ademhalingsspieren zijn:  middenrif, de buikspieren, de tussenribspieren en (bij diep ademhalen) de spieren bij het sleutelbeen (zie afbeelding 2). 

Inademing	Uitademing
1. ribben en borstbeen bewegen omhoog	1. ribben en borstbeen bewegen omlaag
2. borstholte wordt groter	2. borstholte wordt kleiner
3. longen worden groter	3. longen worden kleiner
4. lucht stroomt naar binnen	4. luncht stroomt naar buiten

Borstademhaling

Borstademhaling

Inademing	Uitademing
1. middenrif beweegt omlaag	1. middenrif beweegt omhoog
2. borstholte wordt groter	2. borstholte wordt kleiner
3. longen worden groter	3. longen worden kleiner
4. lucht stroomt naar binnen	4. luncht stroomt naar buiten

Buikademhaling

Doordat het middenrif omlaag gaat, gaan de organen naar voren. 

Buikademhaling

In- en uitademen

- 

 

Wat moet er staan? (uitademen)

Aan de slag 

• Wat? Maak opdracht 2 - 3 - 4 - 6 - 7 - 8 van basisstof 4.
• Hoe? Zelfstandig
• Tijd? Tot het einde van de les 
• Hulp? Kom naar de bureau van de docent
• Klaar? Schrijf de begrippen van basisstof 4 in je begrippenschrift

Huiswerk = opdracht 2 t/m 4 en 6 t/m 8 + begrippen BS4.