FILM 1 - Filmkenmerken + Fauve

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Fauve

Een nieuwe kunstdiscipline:

Film

Introductie

Vandaag bekijken we de film 'Fauve' 

  

In deze les praten we over hoe je met camerawerk in film duidelijk kunt maken hoe een emotie wordt uitvergroot. 

Planning van vandaag

• Uitleg  6 kenmerken van film
• Short movie kijken + analyseren

Doel: Films leren analyseren aan de hand van de zes kenmerken van film    (ter voorbereiding op filmtoets). 

Waar werken we naar toe?

- Film analyse toets in TW2

- Deze toets maak je op je laptop

- In het programma Test Correct

Stof voor de toets:

- Hoofdstuk FILM / Hoofdstuk Feit & Fictie / Hoofdstuk Herkenning & Vervreemding

Zes kenmerken van film:

1. Vertelling en regie

2. Camera en kadrering

3. Montage

4. Geluidsontwerp

5. Vormgeving

6. Special effects

                                                         

Tip: maak aantekeningen

Zes kenmerken van film:

1. Vertelling en regie

2. Camera en kadrering

3. Montage

4. Geluidsontwerp

5. Vormgeving

6. Special effects

                                                         

Wat weet jij al!?

1. Vertelling en regie

• Film als time-based discipline
  
• Chronologie
• Flashbacks
• Flashforwards
  

2. Camera en kadrering

Kadrering = beelduitsnede

Camerastandpunt bepaalt blikrichting: Objectief of subjectief

• Distant shot (welk effect?)
• Close-up (welk effect?)
• Dolly (zoom)

3. Montage

• Postproductie
• Betekenis geven aan los geschoten shots
• Het creëren van continuïteit / discontinuïteit 

= onzichtbaar of zichtbaar

4. Geluidsontwerp

• Fonografie = opnemen van geluid in de natuurlijke omgeving
  
• Foleygeluid = opnieuw gemonteerde geluidselementen

       In postproductie

Tegenwoordig: Effect library 

Vroeger: Foley artist 

  

5. Vormgeving (Art Direction)

Hoe wordt een scene in beeld gebracht?

• Decor/locatie
• Kostuums
• Belichting
• Acteurs
• Kleuren

Alles wat zich binnen het camerakader afspeelt 

Wat  kunnen we zeggen over de vormgeving in de volgende filmstill? >>

6. Special effects

Effecten realiseren die niet langs de normale weg kunnen worden bereikt

• Visuele effecten (maskers, protheses, etc.)
• Mechanische effecten (aan een kraan hangen, nepregen, stunts.)
• Digitale effecten
  

Tijdens filmopname of in montage.

Vragen?

Analyseren, is ontleden

- Vertelling en regie

- Camera en kadrering

- Montage

- Geluidsontwerp

- Vormgeving

- Special effects

                                                                                                                                                   >>>>>>>>>>>>>>>>>>> Oefenen !

Fauve       2018

Short film: 15 minuten

We bekijken de film.

Let op de verschillende kenmerken van film!

'Fauve' is gemaakt in Canada, dus er wordt Frans gesproken. Niet erg, de beelden vertellen genoeg!

Tip

Aantekeningen

Voor het kijken

Bespreken van het genre van korte films.

Weten leerlingen het verschil tussen shorts en Hollywoodfilms?

Kennen ze misschien shorts?

Vrije antwoorden

Extra: De meeste speelfilms worden gemaakt in de Verenigde Staten. Meestal zijn deze films Engels gesproken. 'Fauve' is gemaakt in Canada, hier spreken ze Frans. De twee hoofdpersonen spreken dan ook Frans.

Analyseren

- Vertelling en regie

- Camera en kadrering

- Montage

- Geluidsontwerp

- Vormgeving

- Special effects

                                                                                                                                                   >>>>>>>>>>>>>>>>>>> Wat heb je gezien?

Opdracht:

Maak de analyse opdracht in Teams.

Beschrijf per Kenmerk van film  wat jou is opgevallen en geef per kenmerk een voorbeeld uit de film. 

* Gebruik je boek blz. 137!

Laatste 10min  = film bespreken

Klaar?

Klaar? Verdiepen in Hoofdstuk 17. Lees goed door en maak aantekeningen. = Toetsstof

Fauve

Weet iemand wat Fauve betekent?

Waarom zou de film zo heten denk je?

Fauve betekent: 'Wild' of 'Beest'

Fauve

Fauve is ook een kleur. De kleur zitten tussen geel, rood en bruin in.

Heb je deze kleur in de film terug zien komen?

Heb je een bepaalde kleurvolgorde in de scenes kunnen ontdekken?

Welke kleuren overheersten in de film?

Welke rol speelt de vos in de film?

We bekijken een fragment. Hoe wordt hier duidelijk wie we volgen in de film?

Zoek de verschillen!

Welke verschillen kun je ontdekken tussen de twee secenes?

Tweede keer kijken

We gaan nu kijken naar twee verschillende scènes.

Let goed op de camera. Wat zijn de verschillen tussen scène 1 en scène 2?

Tip: let ook goed op de emoties van de hoofdrolspelers.

Camera en kadrering

Vormgeving (kleur)

Geluidseffect..

Bespreking

Scène 1

Wat doet de camera?

De camera is actief en beweegt veel. Er wordt snel geknipt waardoor we zowel het perspectief van Benjamin en Tyler te zien krijgen. Er wordt ook veel gebruik gemaakt van Close-ups.

Wat is de stemming? 

Scene 1 is nog voor het ongeluk, de twee jongens spelen met elkaar en klimmen op de verschillende omgevingselementen. De sfeer is vrolijk en de jongens nog actief. 

Scène 2

Wat doet de camera?

Waar de camera eerst actief meedeed met de spelletjes van de jongens, is er nu plaats voor lange, wijde en rustige shots. Vooral het treurige, kleurloze landschap is onderdeel van deze scene. De overgangen worden ook langzamer, we zien beelden in elkaar overvloeien.

Wat is de stemming?

Deze scene speelt zich af na het ongeluk. De sfeer is omgeslagen van vrolijk naar bedrukt. We zien ook geen acteurs meer, Benjamin zien we alleen lopen. 

Afsluiten

Lever je opdracht in, via Teams.

Volgende week: Vanuit welke kijkrichtingen kan je allemaal naar een film kijken?