COM module 5 Technieken voor gedragsverandering Hfst 2 - Aantal lessen: 3

Welke uitgangspunten zijn van belang zijn voor gedragsverandering bij de cliënt?
1 / 38
volgende
Slide 1: Open vraag
CommunicatieMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welke uitgangspunten zijn van belang zijn voor gedragsverandering bij de cliënt?

Slide 1 - Open vraag

Noem één methodiek die gebruikt kan worden om gedragsverandering in gang te zetten

Slide 2 - Open vraag

Let op!!! Andere licentie: 
Methodiek en gedragsbevordering

Module 5: gezondheid en gedragsverandering
Hoofdstuk 2 -> 2.1 en 2.2: Technieken voor gedragsverandering
Les: 1



Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen module 5; H2
  • Je kunt uitleggen hoe je de cliënt kunt motiveren tot gedragsverandering.
  • Je kunt uitleggen hoe je observatie- en gesprekstechnieken gebruikt bij een cliënt.
  • Je kunt uitleggen hoe je onderhandelingstechnieken en supporttechnieken inzet bij een cliënt.
  • Je kunt samenvatten hoe je de verschillende modellen kunt gebruiken om het gedrag van de cliënt te beïnvloeden.












Slide 4 - Tekstslide

Lesinhoud
- Terugblik H1
- Instructie H2: paragraaf 2.1 en deel 2.2
- Opdracht
- Zelfstandig werken


Slide 5 - Tekstslide

Welke vaardigheden heb je als (persoonlijk) begeleider nodig als je een cliënt wil stimuleren tot gedragsverandering?

Slide 6 - Open vraag

Schoolopdrachten maken omdat je er een cijfer voor krijgt is een voorbeeld van ...
A
Intrinsieke motivatie
B
Extrinsieke motivatie

Slide 7 - Quizvraag

Aan de slag met gedragsverandering
Het is meer dan alleen maar trucjes of methodieken inzetten. Het gaat erom dat je leert begrijpen hoe cliënten in actie komen vanuit zichzelf.



Vaardigheden als (persoonlijk) begeleider:
  • kennis over het onderwerp;
  • flexibiliteit (kunnen meebewegen met de cliënt);
  • een positieve instelling (geloven en uitstralen dat het kan); - link naar methodiek: empowerment
  • het vermogen om praktisch te blijven denken.




Slide 8 - Tekstslide

Aan de slag met gedragsverandering
Tips:




  • Bepaal met de cliënt welk gedrag hij wil veranderen. Je kunt het gedrag dat de cliënt wil veranderen visualiseren. Je maakt dan een plaatje van de gewenste situatie.
  • Zorg dat het leuk en gemakkelijk is om te beginnen met de gedragsverandering. Bedenk samen de eerste (haalbare) stap.
  • Vind de energie en pak door op intrinsieke motivatie. Richt je op de elementen waarvan de cliënt energie krijgt.
  • Koppel het nieuwe gedrag aan bestaande rituelen. Maak gebruik van bestaand 'gewoontegedrag'. 

Slide 9 - Tekstslide

Welke luistervaardigheden ken je?

Slide 10 - Woordweb

Luistervaardigheden
  1. Niet-selectief luisteren
  2. Aandachtgevend gedrag (verbaal & non-verbaal)
  3. Selectief luisteren
  4. Actief luisteren
  5. Samenvatten
  6. Parafraseren

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Welke luistervaardigheden heb je gezien in de video die niet oké waren?

Slide 13 - Open vraag

Verhelderende vaardigheden
  1. Concretiseren: Met concretiseren help je de cliënt om concrete voorbeelden te noemen bij zijn gevoelens, ervaringen en/of gedrag.

Slide 14 - Tekstslide

Feedback geven
  1. Positieve feedback
  2. Negatieve feedback

Slide 15 - Tekstslide

Zelfstandig werken
1. Licentie 'methodiek en gedragsbevordering'
Module 5 'Gezondheid en gedragsverandering'

Hoofdstuk 2: Technieken voor gedragsverandering 
opdracht 1 t/m 6

Slide 16 - Tekstslide

Licentie: Methodiek en gedragsbevordering
Module 5: gezondheid en gedragsverandering
Hoofdstuk 2 -> 2.1 en 2.2: Technieken voor gedragsverandering
Les: 2

Planning toets: 
Dinsdag 21 januari 

Slide 17 - Tekstslide

Lesinhoud
- Terugblik vorige les
- Instructie paragraaf 2.3 en 2.4
- Zelfstandig werken

Slide 18 - Tekstslide

Leerdoelen module 5; H1
  • Je kunt uitleggen hoe je de cliënt kunt motiveren tot gedragsverandering.
  • Je kunt uitleggen hoe je observatie- en gesprekstechnieken gebruikt bij een cliënt.
  • Je kunt uitleggen hoe je onderhandelingstechnieken en supporttechnieken inzet bij een cliënt.
  • Je kunt samenvatten hoe je de verschillende modellen kunt gebruiken om het gedrag van de cliënt te beïnvloeden.










Slide 19 - Tekstslide

Leg uit wat volgens jou aandachtgevend gedrag is

Slide 20 - Open vraag

Welke vaardigheden heb je als (persoonlijk) begeleider nodig als je cliënten wil helpen met gedragsverandering?

Slide 21 - Open vraag

Vaardigheden gedragsverandering
Als je aan gedragsverandering wilt werken, ben je aan het experimenteren. Je zult verschillende opties moeten gaan uitproberen met je cliënt om te ontdekken wat werkt en wat niet. Je accepteert dat je de cliënt niet kunt dwingen tot verandering, maar je kunt hem wel helpen in beweging te komen. 
Hierbij zijn de volgende vaardigheden van belang:
  • kennis over het onderwerp;
  • flexibiliteit (kunnen meebewegen met de cliënt);
  • een positieve instelling (geloven en uitstralen dat het kan);
  • het vermogen om praktisch te blijven denken.

Slide 22 - Tekstslide

Onderhandelingsmatrix
Deze matrix helpt je  bij het kiezen van de beste onderhandelingsaanpak voor jou situatie, op basis van het belang van de uitkomst en het belang van de relatie .


Slide 23 - Tekstslide

Onderhandelingsstijl
1. Concurrerend: gericht op een win-verlies uitkomst.



2. Samenwerkend: gericht op een win-win uitkomst.
3. Schikkend: gericht op geven en nemen.
4. Vermijdend: gericht op verlies-verlies uitkomst.
5. Meegaand: gericht op ik-verlies-jij-wint uitkomst.

Slide 24 - Tekstslide

Welke onderhandelingsstijl moet iemand bij jou inzetten om jouw gedrag te veranderen?

Slide 25 - Open vraag

Supporttechnieken
Support is alles wat het gewenste gedrag mogelijk maakt; alles wat je kunt inzetten om de cliënt te ondersteunen. Er zijn drie soorten supporttechnieken:

  1. Supporttechnieken die de capaciteit vergroten: bijvoorbeeld een cursus volgen of iemand zoeken die de cliënt ondersteunt;
  2. Supporttechnieken die de motivatie vergroten: bijvoorbeeld de voortgang zichtbaar maken in een schriftje of via een app;
  3. Supporttechnieken die via de omgeving werken: bijvoorbeeld reminders via de telefoon of een lijstje op de koelkast.

Slide 26 - Tekstslide

Concurrerend
Samenwerkend
Schikkend
Vermijdend
Meegaand
Gericht op win-verlies uitkomst
Gericht op win-win uitkomst
Gericht op geven en nemen
Gericht op verlies-verlies uitkomst
Gericht op ik-verlies-jij-wint uitkomst

Slide 27 - Sleepvraag

Zelfstandig werken
1. Licentie 'methodiek en gedragsbevordering'
Module 5 'Gezondheid en gedragsverandering'

Hoofdstuk 2: opdracht 7 t/m 11

Slide 28 - Tekstslide

Licentie: Methodiek en gedragsbevordering
Module 5: gezondheid en gedragsverandering
Hoofdstuk 2 -> 2.1 en 2.2: Technieken voor gedragsverandering
Les: 3


Planning toets: Dinsdag 21 januari 

Slide 29 - Tekstslide

Lesinhoud
- Terugblik vorige les
- Instructie paragraaf 2.5
- Zelfstandig werken

Slide 30 - Tekstslide

Onderhandelingsmatrix
Deze matrix helpt je  bij het kiezen van de beste onderhandelingsaanpak voor jou situatie, op basis van het belang van de uitkomst en het belang van de relatie .


Slide 31 - Tekstslide

onderhandelingsstijlen
1. Concurrerend: gericht op een win-verlies uitkomst.
2. Samenwerkend: gericht op een win-win uitkomst.
3. Schikkend: gericht op geven en nemen.
4. Vermijdend: gericht op verlies-verlies uitkomst.
5. Meegaand: gericht op ik-verlies-jij-wint uitkomst.

Slide 32 - Tekstslide

Een cliënt in de schuldsanering volgt samen met jou een online cursus over omgaan met financiën.

Dit is een supporttechniek gericht op...
A
Capaciteit
B
Motivatie
C
Omgeving

Slide 33 - Quizvraag

Modellen gedragsverandering
  1. Gedragsveranderingsmodel van Balm
  2. Verandercirkel van Prochaska en DiClemente
  3. De Ladder van Tiggelaar


Slide 34 - Tekstslide

Gedragsveranderingsmodel van Balm
  1. Openstaan
  2. Begrijpen
  3. Willen
  4. Kunnen
  5. Doen
  6. Volhouden





Slide 35 - Tekstslide

Verandercirkel van Prochaska en DiClemente
  1. Voorbeschouwing
  2. Overpeinzing
  3. Beslissing
  4. Actief veranderen
  5. Bestendiging

Mensen beginnen met het overwegen van verandering, vervolgens gaan ze over tot actie, proberen ze hun nieuwe gedrag vol te houden en kunnen uiteindelijk terugvallen in oud gedrag. Het model helpt mensen en professionals te begrijpen waar iemand zich bevindt in het veranderingsproces en hoe ze het beste geholpen kunnen worden.







Slide 36 - Tekstslide

De Ladder van Tiggelaar
  1. Het doel
  2. Het gedrag
  3. Support



Het helpt mensen bij het behalen van hun doelen. Het model bestaat uit vijf treden die aangeven wat je moet doen om succesvol te zijn: doelen stellen, actie ondernemen, volhouden, veranderen en anderen opzoeken. Door deze stappen te volgen, kun je effectief werken aan het realiseren van je doelen.

Slide 37 - Tekstslide

Zelfstandig werken
1. Licentie 'methodiek en gedragsbevordering'
Module 5 'Gezondheid en gedragsverandering'

Hoofdstuk 2: alle opdrachten afmaken

Slide 38 - Tekstslide