Taalgebruik schrijfopdrachten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Deze les;

• Aanpak zakelijke e-mail; 
• Taalgebruik schrijfopdrachten.  

Aanpak zakelijke e-mail 

• Een schrijfopdracht begin je nooit met 'ik' of met 'hallo'. 
• Haal zoveel mogelijk informatie uit de situatieschets en schrijf dit ook letterlijk over. Zo voorkom je spelfouten. 
• Streep steeds af welke punten je benoemd hebt. 
• Maak gebruik van alinea's!
• Slotformule: Met vriendelijke groet, 
• Onderwerpregel: 2 tot 3 woorden.  

Herschrijf de zin:
Ik ben Piet. Ik ben 15 jaar oud en woon in Den Haag.

Herschrijf de zin:
Veel leerlingen uit mijn klas reageerde daar fel op.

Herschrijf de zin:
Ik en mijn klasgenoten zullen het fijn vinden als eens langskomt.

Herschrijf de zin:
Ik had even met me docent gepraat.

Herschrijf de zin:
Ik hoor graag binnen 2 weken wat van u.

Herschrijf de zin:
We zouden graag willen als u komt.

Herschrijf de zin:
Hoe onthoud een papegaai woorden?

Herschrijf de zin:
Bij deze wil ik u vragen of u een keer les wilt geven.

Wat is juist?

1. Naar aanleiding van deze kwestie schrijf ik u deze brief.
2. Na aanleiding van deze kwestie schrijf ik u deze brief.

Wat is juist?

1. Ten allen tijde kun je bij mij terecht.
2. Te allen tijde kun je bij mij terecht.

Wat is juist?

1. Dat is het meisje met wie ik op vakantie ga.
2. Dat is het meisje waarmee ik op vakantie ga.

Wat is juist?

1. Het meisje die je net zag, is mijn nichtje.
2. Het meisje dat je net zag, is mijn nichtje.

Wat is juist?

1. Zij doet het beter als mij.
2. Zij doet het beter als ik.
3. Zij doet het beter dan ik.
4. Zij doet het beter dan mij.

Wat is juist?

1. Wij fietsen net zo hard als hun.
2. Wij fietsten net zo hard als zij.

Wat is juist?

1. Hun hebben meer gedaan als ons.
2. Zij hebben meer gedaan als wij.
3. Hun hebben meer gedaan dan ons.
4. Zij hebben meer gedaan dan wij.

Wat is juist?

1. De mensen die hebben gereageerd, hebben alle een goede reden om bezorgd te zijn.
2. De mensen die hebben gereageerd, hebben allen een goede reden om bezorgd te zijn.

Wat is juist?

1. Dat gedrag irriteert mij.
2. Ik irriteer mij aan dat gedrag.

Gebruik hun/hen

Hen gebruik je:

• Na een voorzetsel. Bijvoorbeeld: ‘Ik geef het boek aan hen’; ‘Ik deed het voor hen’; ‘Hoe gaat het met hen?’; ‘Het leerboek is op hen afgestemd’; ‘Ik verwacht een reactie van hen’; ‘Ze keken net op tijd achter hen’; ‘De mensen stonden om hen heen’;‘Wat moet er volgens hen gebeuren?’
• Als lijdend voorwerp. Bijvoorbeeld: ‘Ik bekijk hen’; ‘Hij ontslaat hen’; ‘Zij mijdt hen.’ Een goed controlemiddel: verander 'hen' in 'ze'. Als er dan nog een goede zin staat, gebruik je 'hen'. 

Ik bekijk hen - Ik bekijk ze 

Hij ontslaat hen - Hij ontslaat ze 

Zij mijdt hen - Zij mijdt ze 

Gebruik hen/hun

Hun gebruik je: 

• Gebruik het persoonlijk voornaamwoord hun als het een meewerkend voorwerp is  en er geen voorzetsel voor staat. Je kunt er dan vaak wel een voorzetsel bij denken (bijvoorbeeld aan, voor, bij of volgens) of een voorzetselgroep (met betrekking tot, ten aanzien van e.d.). Voorbeelden:
  
• Ik geef hun het boek. (hun = ‘aan hen’)
  
• Hij schonk hun een kopje koffie in. (hun = ‘voor hen’)
  
• Hij rookt hun te veel. (hun = ‘volgens hen, wat hen betreft’)
  

Ik heb hun/hen dat boek al gegeven.

1. hun
2. hen

Die stank maakt hun/hen misselijk.

1. hun
2. hen

Je kunt hun/hen ook vragen om op je feestje te komen.

1. hun
2. hen

De leraar heeft hun/hen gesommeerd de klas te verlaten.

1. hun
2. hen

Welk woord is juist gespeld?

1. Daarintegen
2. Daar in tegen
3. Daarentegen
4. Daar en tegen

Welk woord is juist gespeld?

1. Door middel van
2. Doormiddel van
3. Doormiddelvan

Ik geef dat aan...

1. jou
2. jouw

Dat ligt niet aan...

1. jouw
2. jou

... nichtje is wel erg slim.

1. Jouw
2. jou

Dat nichtje van ... is wel erg slim.

1. jou
2. jouw

Herschrijf de zin:
Ik besef me ineens dat ik iets vergeten ben.

Herschrijf de zin:
Dat vertel ik tegen niemand.

Herschrijf de zin:
Doe is normaal.