Herhaling week 36 t/m 38

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Lesdoel van vandaag:

- Aan het eind van deze les weet je welke leerdoelen jij al beheerst en welke jij nog lastig vindt.

- Aan het eind van deze les hebben we de theorie van week 36 t/m 39 herhaald 

Lesplanning: Herhalingsles Week 36 t/m 38

•  Leerdoelen (week 36 t/m 39 worden uitgedeeld)
  
• lesstof
• Quizizz Week 36 t/m 38 
• Afsluiting van de les
  

Leerdoelen Vorige les:

Welke leerdoelen kun jij al beantwoorden??

Waar hebben we het over gehad?

Opdracht: Oefenen met gevarensymbolen

Maak de opdracht via de Classroom. Deze staat klaar op de Classroom van MN onder week 38. Werk samen met een klasgenoot maar vul beide je eigen document in. 

• Zoek bij elke beschrijving een plaatje van het symbool op Google, plak deze in de 2e kolom 
• Zoek voor elke beschrijving + symbool op, op welke producten je deze tegen kunt komen (zet dit in kolom 3)

Ben je klaar? Lever de opdracht in! 

(Je kunt nu starten met het maken van de samenvatting van de leerdoelen, vindt je het lastig? Vraag de docent om uitleg)

docs.google.com

Herhaling Week 36 t/m 38

Wetenschap

1. Nieuwsgierigheid

2. Wereld verbeteren/veilig maken

3. Geld verdienen

Schematisch/Natuurgetrouwe tekening.. even oefenen.

Je tekening terug met opmerkingen

Practicumverslag

• Inleiding:

- Onderzoeksvraag + hypothese

• Methode:

- Benodigdheden + werkwijze

• Waarnemingen: Wat heb je gezien?

• Conclusie

- Terugblik hypothese + Antw. onderzoeksvraag

• Bronnen

Microscoop

Een microscoop is een instrument voor het bestuderen van objecten, die te klein zijn om goed met het blote oog te kunnen worden gezien.

Oefenen!!!

Zijn er nog vragen?

Samenvatten

Huiswerk in Agenda noteren (Do 23-09):

- Samenvatting Leerdoelen Week 36 t/m 38 (op papier in aantekeningenschrift)

-> Volgende les: Start Werkstuk (meenemen: Plastic fles)

SO MN - Wetenschap en onderzoek

V1B: Dinsdag 12 Oktober

V1A: Donderdag 14 oktober

Leerstof: Leerdoelenlijst Wetenschap en onderzoek 

(Week 36 t/m 40)

Begrippen BINGO

De docent leest telkens een omschrijving voor. Als jij denkt dat je weet welk begrip erbij hoort (en je hebt deze op je bingokaart) streep je deze af. 

Halve kaart = BINGO!!

Lesplanning

- Terugblik vorige les (Huiswerk Controle)

- Leerdoelen + Planning deze les

- Uitleg Werkstuk

- Aan de slag met je groepje !

- Afsluiting van de les 

Inleiding

Een raket de ruimte in laten gaan, daar zijn heel veel stappen aan vooraf. 

Eerst is er een idee, dat idee komt op papier, er worden voor en nadelen besproken, er wordt een ontwerp geschetst, het wordt getest en uiteindelijk is daar het eindresultaat.

Jullie gaan zo'n zelfde soort stappenplan doorlopen en uiteindelijk de beste raket van de klas ontwerpen en maken!

Opdracht

- Je maakt in een groepje van 4 personen een raket die zo ver mogelijk kan worden afgevuurd.

- Dit doe je met behulp van de stappen van het ontwerpproces/ontwerpcyclus.

- Je houdt je werkzaamheden en de samenwerking bij in een logboek.

Uiteindelijke resultaat = gebouwde raket, verslag van verschillende stappen ontwerpproces en ingevuld logboek.

Eisen die worden gesteld aan het eindproduct:

• De raket moet op een dop passen.
  
• De raket moet duurzaam zijn.
  
• De raket moet zo zijn gebouwd dat hij zo ver mogelijk kan komen.

sites.google.com

De groepjes worden Random gemaakt. 

Doe mee met de LessonUp, jullie namen komen dan in het Rad te staan. 

Met dit groepje van 4 ga je samen het werkstuk maken. 

Aan de slag!

• Ga met je groepje aan de slag. 
• Lees telkens goed de pagina van elke stap door en maak de opdracht. 
• Vandaag moet stap 1 t/m 4 af zijn (niet af? dan is het huiswerk)  

Huiswerk 28-09:

- Stap 1 t/m 4 Afmaken van het Werkstuk

Afsluiting van de les