Ontdek het volume en de dichtheid van voorwerpen

Ontdek het volume en de dichtheid van voorwerpen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ontdek het volume en de dichtheid van voorwerpen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je 
1. Het volume van een rechthoekig en onregelmatig voorwerp bepalen met behulp van de onderdompelmethode
2.Een stof herkennen aan de hand van de dichtheid  3.Berekeningen maken met het verband tussen dichtheid, 
massa en volume.

Slide 2 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen kunnen. Dit maakt de lesdoelen duidelijk en helpt hen hun voortgang in de les te volgen.
Wat weet je al over het bepalen van het volume en de dichtheid van voorwerpen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is volume?
Het volume van een voorwerp is de hoeveelheid ruimte die het inneemt. Het wordt gemeten in kubieke eenheden, zoals kubieke centimeters of kubieke meters.

Slide 4 - Tekstslide

Leg uit wat volume is en waarom het belangrijk is om het te kunnen meten. Geef voorbeelden van situaties waarin het meten van het volume nuttig kan zijn.
De onderdompelmethode
De onderdompelmethode is een manier om het volume van een voorwerp te bepalen door het onder te dompelen in water en te kijken hoeveel water er wordt verplaatst.

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit hoe de onderdompelmethode werkt en wat er nodig is om het volume van een voorwerp te bepalen met deze methode. Geef een voorbeeld van hoe de onderdompelmethode kan worden gebruikt om het volume van een rechthoekig voorwerp te bepalen.
Het volume van een onregelmatig voorwerp
Het volume van een onregelmatig voorwerp kan worden bepaald door het onder te dompelen in water en te kijken hoeveel water er wordt verplaatst. Dit kan worden berekend met behulp van de formule voor de verplaatsing van water.

Slide 6 - Tekstslide

Laat de leerlingen zien hoe ze het volume van een onregelmatig voorwerp kunnen bepalen met behulp van de onderdompelmethode en de formule voor de verplaatsing van water. Geef een voorbeeld van hoe dit kan worden gedaan.
Wat is dichtheid?
Dichtheid is de hoeveelheid massa die is opgeslagen in een bepaalde hoeveelheid ruimte. Het wordt gemeten in kilogram per kubieke meter.

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit wat dichtheid is en waarom het belangrijk is om het te kunnen meten. Geef voorbeelden van situaties waarin het meten van dichtheid nuttig kan zijn.
Een stof herkennen aan de dichtheid
Elke stof heeft een unieke dichtheid. Door de dichtheid van een stof te meten, kun je bepalen welke stof het is.

Slide 8 - Tekstslide

Laat de leerlingen zien hoe ze een stof kunnen herkennen aan de hand van de dichtheid en geef voorbeelden van situaties waarin dit nuttig kan zijn.
Het verband tussen dichtheid, massa en volume
De dichtheid van een object kan worden berekend door de massa van het object te delen door het volume. Dit betekent dat de dichtheid kan worden gebruikt om de massa of het volume van een object te berekenen als de andere waarden bekend zijn.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit hoe het verband tussen dichtheid, massa en volume werkt en geef voorbeelden van situaties waarin dit kan worden toegepast.
Oefenen!
Nu is het tijd om te oefenen! Gebruik de kennis die je hebt opgedaan om het volume van verschillende voorwerpen te meten en hun dichtheid te berekenen.

Slide 10 - Tekstslide

Laat de leerlingen verschillende voorwerpen onderdompelen en hun volume bepalen. Geef hen ook de massa van de voorwerpen en laat hen de dichtheid berekenen. Help hen waar nodig en beantwoord eventuele vragen die ze hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.