20. week 25. bouwsteen 5 Taalblokken

DEZE LES (week 25)
1.  Voorbereiding bouwsteentoets 05 
2. Bouwsteentoets 05 Hoofd- en bijzaken [ 10:00 - 10:45 uur]
3. Voorbereiding op de eindtoets 
4. Eindtoets [ 11:05 - 12:05 uur ]
5. Planning week 26

LESDOELEN: 
- je (her)kent het verschil tussen hoofdzaak en bijzaak
- je kent het verschil tussen letterlijk en figuurlijk
- je weet waar je naar moet kijken om een bron betrouwbaar te noemen
- je kent de leesstrategieën
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

DEZE LES (week 25)
1.  Voorbereiding bouwsteentoets 05 
2. Bouwsteentoets 05 Hoofd- en bijzaken [ 10:00 - 10:45 uur]
3. Voorbereiding op de eindtoets 
4. Eindtoets [ 11:05 - 12:05 uur ]
5. Planning week 26

LESDOELEN: 
- je (her)kent het verschil tussen hoofdzaak en bijzaak
- je kent het verschil tussen letterlijk en figuurlijk
- je weet waar je naar moet kijken om een bron betrouwbaar te noemen
- je kent de leesstrategieën

Slide 1 - Tekstslide

1. VOORBEREIDING OP BOUWSTEENTOETS 05

Schrijfplan: wat doe je?
  • onderwerp en doelen vaststellen
  • hoofdzaken vaststellen
  • mindmap maken
  • bijzaken toevoegen

Slide 2 - Tekstslide

2. BOUWSTEENTOETS 05

Je vindt 't in indirect via Cumlaude en/of direct via Taalblokken. 
2F Bouwsteen 05 Hoofd- en bijzaken. 

Je hebt oortjes nodig. 

Slide 3 - Tekstslide

3. VOORBEREIDING OP DE EINDTOETS
Verschil tussen letterlijk en figuurlijk 

Betrouwbaarheid van bronnen: 
  • actualiteit - is het oud, nieuw? 
  • waar is het geplaatst? 
  • is er een onderzoek, een deskundige? 

Leesstrategieën (zie volgende slide)

Slide 4 - Tekstslide

LEESSTRATEGIEËN
Vraag je bij elke tekst af: wat is doel?
Oriënterend/verkennend: kan ik deze tekst gebruiken? 
- je let op onderwerp, titel, schrijver, omslag, afbeeldingen.
Globaal: ik wil alleen de hoofdzaken van de tekst lezen. 
- je leest de eerste en laatste alinea + de eerste en laatste zinnen van de alinea's.
Intensief: ik wil de tekst helemaal begrijpen. 
- je let op het onderwerp en de hoofdgedachte, tekstsoort, tekstopbouw,  tekstverbanden, hoofdzaken en bijzaken. 
Gericht: ik zoek specifieke informatie. 
- je let op de lay-out en de tussenkopjes.


Slide 5 - Tekstslide

4. OVERZICHT VOLGEND JAAR
Oefenen met de taalsoorten en hun conventies; werkwoordspelling.

I - januari/februari 2025: examen Schrijven. 60 minuten, twee schrijfopdrachten

Waar word je op beoordeeld? 
1. Samenhang → logica, signaalwoorden
2. Afstemming op doel → de opdracht goed lezen en alles maken wat ze vragen
3. Afstemming op publiek → doelgroepgericht?
4. Woordenschat en woordgebruik → variatie!
5. Spelling, interpunctie en grammatica
6. Leesbaarheid → taalconventies, alineagebruik


Slide 6 - Tekstslide

OVERZICHT VOLGEND JAAR
Oefenen met lezen en luisteren (korte herhaling van de lees- en luisterstrategieën, oefenen met eerdere examenopdrachten Lezen en Luisteren)

II - december 2024: examen Lezen en Luisteren. 90 minuten

► Wat je hebt opgestoken van Taalblokken, onderdeel lezen en luisteren.


Slide 7 - Tekstslide

OVERZICHT VOLGEND JAAR
Oefenen met mondeling presenteren en een gesprek voeren. Wie is het publiek? Alleen twee docenten Nederlands. Gezellig!

III - april / mei 2025: examen Spreken 
Minimaal 4 minuten en maximaal 6 minuten presenteren; 
PowerPoint of Prezi maken. 

Zelfde tijd: examen Gesprekken voeren (10 minuten ongeveer)
Gesprek voeren met de twee docenten Nederlands.

Slide 8 - Tekstslide

5. PLANNING (week 26)
Week 26: dinsdag 4 juli

De les is ingericht op het inhalen van bouwsteentoets 5 en de eindtoets, voor hen die er vandaag niet zijn. 

Mensen die het schrijfdossier nog niet hebben ingeleverd, kunnen die uren gebruiken om eraan te werken: Jorn en Roy zie ik volgende week.

De anderen hebben geen les/zijn vrij. 



Slide 9 - Tekstslide

EINDE VAN DE LES

Slide 10 - Tekstslide