1.2 De tijd van de wereldoorlogen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

De industriële samenleving in Nederland

De tijd van de wereldoorlogen              Eerste helft 2oe eeuw: 1900 tot 1950

Deze lessen: 1.2

Aan het einde van de lessen: 

• Kan je uitleggen waarom Nederland aan het begin van de 20e eeuw belangrijk was voor de wereldeconomie.
• Kan je kenmerken benoemen van de periode van groei in welvaart in de jaren 1919-1929.
• Kan je de oorzaken en gevolgen benoemen van de economische wereldcrisis voor de Nederlandse samenleving.

De bloeiende wereldeconomie 

• Alle westerse landen kregen een industriële samenleving in de 19e eeuw (1800-1900)
• Hierdoor ontstaat een wereldeconomie: alle landen zijn door handel economisch verbonden met elkaar

De bloeiende wereldeconomie 

• Alle westerse landen kregen een industriële samenleving in de 19e eeuw (1800-1900)
• Er ontstond een wereldeconomie: alle landen zijn door handel economisch verbonden met elkaar
  

• Nederland werd in deze wereldeconomie belangrijk:
• Gunstige ligging en
• Goede verbindingen: bijvoorbeeld luchthaven Schiphol en haven Rott.

De bloeiende wereldeconomie 

• De Nederlandse economie groeit enorm!
• Bedrijven worden een multinational: een bedrijf met vestigingen in meerdere landen. Bijv. Philips en Unilever werden multinationals.
  
  
• Kenmerken jaren 1919-1929:

1. Weinig werkloosheid en de lonen stijgen
2. De welvaart groeide.

• Conclusie: hoe gaat het met Nederland?

Deze lessen: 1.2

Aan het einde van de lessen: 

• Leerdoel: Kan je uitleggen waarom Nederland aan het begin van de 20e eeuw belangrijk was voor de wereldeconomie.
  
  
• Leervraag: Waarom was Nederland aan het begin van de 20e eeuw belangrijk voor de wereldeconomie?

De industriële samenleving in Nederland

De tijd van de wereldoorlogen              2oe eeuw: 1900 tot 1950

Deze week: 1.2

Aan het einde van de lessen: 

• Kan je uitleggen waarom Nederland aan het begin van de 20e eeuw belangrijk was voor de wereldeconomie.
• Kan je kenmerken benoemen van de periode van groei in welvaart in de jaren 1919-1929.
• Kan je de oorzaken en gevolgen benoemen van de economische wereldcrisis voor de Nederlandse samenleving.

Het gaat goed in de jaren twintig!

• Er ontstond een consumptiemaatschappij: een samenleving waarin veel producten worden gekocht.

• Nieuwe uitvindingen
  
• Minder rijke mensen konden luxe goederen betalen (Oorzaak: Massaproductie) 
• De bevolking groeide --> nieuwe woonwijken aan de rand van steden

The roaring twenties: Life is good!

In hun vrije tijd gingen mensen naar de film of naar sportwedstrijden. 

Roaring twenties: een vrolijke periode vol nieuwe populaire vormen van amusement, zoals jazzmuziek, bioscopen en danszalen.

Crisis in Nederland

• Oktober 1929: begin grote wereldwijde economische crisis  in Amerika.
• Werkloosheid in Nederland: vrijwel niets in 1929 naar bijna 600 000 in 1935.
• Duurt tot het einde van de jaren 1930.

Economische crisis: langere tijd van economische achteruitgang en werkloosheid.

Een werkloze in Deventer (1937)

Hoe denk jij dat de wereld eruit ziet over 100 jaar?

Huizen / vervoer / scholen / technologie / sociaal

De industriële samenleving in Nederland

De tijd van de wereldoorlogen              2oe eeuw: 1900 tot 1950

Deze week: 1.2

Aan het einde van de lessen: 

• Kan je uitleggen waarom Nederland aan het begin van de 20e eeuw belangrijk was voor de wereldeconomie.
• Kan je kenmerken benoemen van de periode van groei in welvaart in de jaren 1919-1929.
• Kan je de oorzaken en gevolgen benoemen van de economische wereldcrisis voor de Nederlandse samenleving.

Crisis in Nederland

• De Nederlandse regering nam maatregelen tegen werkloosheid.
• Projecten voor werklozen: werkverschaffing
  
  

• Kanalen werden uitgegraven voor de binnenvaart
• Hele veengebieden uitgegraven om bewoon- of bewerkbaar te maken. 
  

Crisis in Nederland

• Werklozen moesten twee keer per dag stempelen. 
• Stempelen: systeem met stempelkaarten voor werklozen.
• Op deze manier kwamen de werkelozen in aanmerking voor uitkering van de overheid.

Opdrachten van de week

Maak de opdrachten bij:

• 1.2 de tijd van de wereldoorlogen. 
• Daarna beantwoord de criteria in je schrift