6.4 deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 6.4 Klimaatgebieden en plantenzones
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M en open deze op blz 75.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je welke klimaatgebieden op hoge breedte liggen. 

- begrijp je waarom er verschillende plantenzones zijn vanaf de evenaar naar de polen en weet je welke dat zijn. 

Leergebiedoverstijgend doel:

Samenwerkend leren

- Accepteert feedback van medeleerlingen door zijn gedrag aan te passen.

3. Arrangementen

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check!

Wat zijn plantenzones?

Welke plantenzone hoort bij deze omschrijving:
Altijd groen en vele soorten planten en bomen

1. Loofbos
2. Tropisch regenwoud
3. Naaldbos
4. Steppe

Welk klimaat vindt je op hoge breedte?

1. Woestijnklimaat
2. Landklimaat
3. Zeeklimaat
4. Poolklimaat

Wie maakt wat?

Had je alle vragen van de mini-check goed?

Dan mag je zelfstandig aan de slag met opdracht 9 t/m 13 op bladzijde 75 t/m 77.

5. Begeleid inoefenen

Had je alle vragen van de mini-check fout?

--> Intensief arrangement:

Je maakt samen met de leerkracht opdracht 9 en 10

6. Instructie

Je maakt zelfstandig opdracht 9 t/m 13 op bladzijde 75 t/m 77.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je iets voor jezelf, zoals tekenen, een 

boek lezen, smartgame of je iPad 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Heb je het werk nog niet af? 

- Afmaken in arrangementtijd of huiswerk!