Roeping: Mens zijn is geroepen zijn - roeping van Abraham

• Godsdienst
• Secundair onderwijs

Onderweg

Roeping

Enkele afspraken

Leerplan?

In het kader van ILC

Leerplan?

LPD:

3. onderscheiden hoe het leven beïnvloed wordt door gegevenheid, eigen keuzes en die van anderen (analyseren);

4. Concretiseren hoe levensbeschouwelijke keuzes tot uiting komen in woord en daad (begrijpen)

Getuigenis van Romulu Lukaku over armoede en zijn besef dat hij voetballer wilde worden.

Dit sluit aan bij leestekst in cursus.

LLN lossen vraagjes op in werkbladen.

Duur: '6"33

Getuigenis Ann-Alice die dokter wil worden om anderen te kunnen helpen n.a.v. haar ervaring in Afrika, waar een kindje stierf door een gebrek aan

dokters en een goede gezondheidszorg Dit riep haar op zich in te zetten.

LLN lossen vraagjes op in werkbladen.

Duur: '5"21

Getuigenissen door jongeren over roeping vanuit gelovig standpunt.

Duur: '1"46

IDEAAL

= iets dat je nastreeft

draait rond het

realiseren van de eigen dromen en verlangens

het ontwerpen van een
eigen toekomstplan

ROEPING

= iets dat je ontvangt

heeft

 een onverwacht aspect

je wordt door iets geraakt

vraagt om erop in te gaan

doorbreekt vaak
een eigen toekomstplan

In getuigenis Ann-Alice spreekt vriendin van passie/ideaal en Ann-Alice spreekt van roeping. 

LLN werden d.m.v. vraagjes uitgedaagd na te denken over het verschil.

Toni Zenz

Ivars Drulle

Roeping?

1. de roeping zelf    -    datgene waartoe je geroepen wordt 
   
   
2. ik moet, iets drijft mij    -  ik ben vrij
   
   
3. oor-sprong
   
   
4. geeft vorm aan je leven
   
   
5. niet-gelovig of gelovig 

Als God je roept? 

"Kijk naar Abraham"

Jesaja 51, 1-2

Abraham, prototype gelovige mens

= één van de oudste geloofsgetuigen

= verhaal over geloofservaring  

voelde zich aangesproken ('stem')

                    

Het Hebreeuws behoort tot de semitische talen. Andere semitische talen zijn bijvoorbeeld het Arabisch en het Aramees, en uit de Bijbelse tijd het Akkadisch. Die taal werd gesproken in Babylonië en Assyrië en is in talloze inscripties op kleitabletten teruggevonden.

Zelfstandig werk

• Open online de KBS - Willibrordvertaling  OF lees in hoofdstuk 4

              https://rkbijbel.nl/kbs/bijbel/willibrord1975

• Lees Genesis 12, 1-5; 17, 1-11; 22, 1-14
                       Over wie vertellen deze fragmenten? 
                       Wat gebeurt er in dit fragment?
  
  
• Wat is de link met de 2 vorige afbeeldingen?

spiegelverhalen 

• Genesis 12, 1-9
• Genesis 17, 1-16
  
• Genesis 22, 1-13

http://www.soundcloud.com/abcvanhetgeloof/dag-1-genesis-12v1-5-hsv?utm_source

Welke bewering klopt niet?

1. Abra(ha)m werd geroepen door God/JHWH.
2. God vraagt Abra(ha)m weg te trekken uit het land dat Hij hem zal aanwijzen.
3. Abra(ha)m doet niet wat God hem heeft opgedragen.
4. Abra(ha)m trok naar Kanaan.

Ontdek een deel van de reisroute van Abraham en vergelijk even met de kaart van het huidige Midden-Oosten.

Ur, thuisstad van Abraham.

Haran, belangrijke handelsstad rond 1800 v. Chr. 

Kanaän, het land van de roodpurperen wol, gelegen aan de oostkust van de M.Z. Later ook (Eretz)Israël  en het Beloofde Land genaamd.

Welke 3 beloftes
deed God aan Abraham?

Wat verneem je hier over het geloof van Abraham?

Welke bewering klopt niet?

1. Abra(ha)m moet niets doen van zijn kant voor God.
2. Abra(ha)m en zijn vrouw krijgen een nieuwe naam als teken van het verbond.
3. God en Abraham sluiten een altijddurend verbond.
4. God herhaalt de beloftes aan Abra(ha)m en zijn volk.

Wat was naast de naamsverandering van Sarai tot Sara en van Abram tot Abraham nog een blijvend teken dat God van Abraham en zijn nakomelingen vroeg volgen Genesis 17?

geloof in meerdere goden

geloof in El Sjaddai

"Hineini"

E

N

G

A

G

E

M

E

N
T 

Waarover gaat dit filmpje en wat is het verband met het roepingsverhaal van Abraham?

Geloof...

= een kwestie van vertrouwen 

= overgave

=een bewuste (levens)keuze

= (durven) loslaten

=iets wat je diep raakt en 
 in beweging zet

= fundament onder je leven

= op (ontdekkings)tocht gaan
-> vraagt inzet !

Evert den Hartoq -

“De polsstokspringer”

Einde lesonderdeel

In de volgende slides vrijblijvend nog enkele extra's

www.vrt.be

Fragment Durf te vragen vanaf '26"04 over roeping

en vanaf '30"53 jongerendagen - '35"06

en vanaf '39"28

vrtnws.be