Controles en Screening Pasgeborene

Controles en Screening Pasgeborene
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Controles en Screening Pasgeborene

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kunt u de verschillende controles en screeningen die bij pasgeborenen worden uitgevoerd, beschrijven.
  • Aan het einde van de les kunt u het belang van de identificatieband en de bijbehorende gegevensverificatie uitleggen.
  • Aan het einde van de les kunt u het doel van vitamine K bij pasgeborenen uitleggen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de controles en screeningen bij pasgeborenen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Postnatale controles bij de moeder
  • Temperatuur, polsslag, bloeddruk en baarmoederstand.
  • Belang van regelmatige controles voor de gezondheid van de moeder.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eerste onderzoek van de pasgeborene
  • Onderzoek door de verloskundige.
  • Toediening van vitamine K om bloedingen te voorkomen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Identificatie van de baby
  • Identificatieband met naam en gegevens van de baby.
  • Verificatie van gegevens door de ouders.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belang van vitamine K bij pasgeborenen
  • Vitamine K helpt bloedingen bij pasgeborenen voorkomen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Informatie verificatieproces
  • RIVM 'Screeningen bij pasgeborenen' folder.
  • Uitleg aan ouders over verschillende screenings.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitielijst
  • Postnatale controles
  • Identificatieband
  • Vitamine K
  • RIVM 'Screeningen bij pasgeborenen' folder

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.