Oefentoets: spelling & over taal hoofdstuk 3&4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen vandaag!

1. Terugblik vorige les
2. lesdoel
3. oefentoets maken 
4. nabespreken &les evaluatie 

Lesdoel

Aan het einde van de les, weet ik wat ik in de aankomende toets kan verwachten.

HELDRING BUSINESS SCHOOL

Oefentoets spelling & over taal: Hoofdstukken 3&4

Noteer de betekenis van het woord vaardigheid.

 Noteer de betekenis van de onderstreepte woorden

Het is een verademing dat de deadline een week is opgeschoven.

1. bezwaar
2. kolonie
3. letsel
4. opluchting

Vrijwilligers zullen de marathonlopers tijdens de wedstrijd voorzien van water

1. aanmoedigen
2. geven
3. met iets beginnen
4. voorstellen

Maak een zin met het woord berucht waaruit de betekenis van het woord blijk

Welk woord past in de zin?
Op het … kun je je emailadres en telefoonnummer invullen.

1. effect
2. formulier
3. vermogen
4. markeren

Welk woord past in de zin?
De huisarts wil zijn patiënt naar een specialist … .

1. vermogen
2. markeren
3. verwijzen
4. effect

Lees de zin hieronder.

   Vind/Vindt jij Italië een fijn vakantieland?

a Kies de juiste spelling van de persoonsvorm.

b Leg uit welke regel hier bij past.

Hieronder staan vijf werkwoorden. Noteer de verleden tijd en het voltooid deelwoord van elk werkwoord.

  Voorbeeld: smelten

     smolt – gesmolten

1 verbieden 2 vangen 3 vergeten 4 bespreken 5 stoten

Bedenk een goede zin met het woord sommige en een zin met het woord sommigen.

Zet de woorden auto en garage in het meervoud. Maak met die woorden één korte zin.

Noteer elk woord op de juiste manier.
Kies: p of pp
1 a…laus 2 a…araat 3a…art

Noteer elk woord op de juiste manier.
Kies: r of rr
4 ve….assing 5 inte…essant 6pa…aplu

Maak samenstellingen van de onderstaande vijf woordcombinaties.

  Gebruik waar nodig tussenletters (-en- of -s-).

1 horloge + maker 2 aap + trots
3zon + bril 4asperge + soep 5banaan + schil

Hieronder staan drie woorden. Noteer de woorden in het meervoud. Zet een trema waar dat nodig is.

1 olie 2 categorie 3 bacterie

Hoe is het gegaan?

😒🙁😐🙂😃

Theorie uitleg

Jij/je achter de persoonsvorm

De regel voor de persoonsvorm is: bij jij/je schrijf je: ik-vorm + t.

Maar staat jij/je achter de persoonsvorm en is het het onderwerp? Schrijf dan de ik-vorm.

Voorbeeld

ik blijf

jij blijft

blijf jij?

ik rijd

jij rijdt

rijd jij?

 Tip: Als je je kunt vervangen door jij, dan is je het onderwerp.    

-Twijfel je? Vervang het woord dan door het woord lopen.Als je een t hoort, dan schrijf jet achter de ik-vorm.

Word je (= jij) boos?

ond = je

Wordt je moeder boos?

ond = je moeder

Loop je (boos)? → Je hoort geen t → Word je boos? (zonder t)

Loopt je moeder (boos)? → Je hoort een t → Wordt je moeder boos? (met t)

regels voor spelling meervoud	voorbeelden
Bij veel woorden hoor je hoe je het meervoud schrijft. Vaak komt er -en of -s achter.	bord – borden wafel – wafels actie – acties
Als een zelfstandig naamwoord eindigt op -ee, dan schrijf je er ën achter.	zee – zeeën orchidee – orchideeën
Als er een verkeerde uitspraak kan ontstaan, schrijf je ’s. Je schrijft ook ’s bij woorden die eindigen opy na een medeklinker.	opa – opa’s ski – ski’s piano – piano’s accu – accu’s hobby – hobby’s

regels voor spelling meervoud	voorbeelden
Soms verandert een letter als je het meervoud schrijft: f wordt v ens wordt z.	golf – golven buis – buizen maar: kaars – kaarsen
Soms moet je een klinker weghalen of een medeklinker toevoegen.	vraag – vragen blik – blikken
Soms moet je een klinker weghalen of een medeklinker toevoegen.	blad – bladeren schip – schepen

regels voor spelling meervoud	voorbeelden
Soms kun je het meervoud op twee manieren schrijven.	musea / museums vitaminen / vitamines
Van sommige woorden is er alleen een enkelvoud of meervoud.	sla, muziek (ev) kleren, hersens/hersenen (mv)

Meeste of meesten? (1)

Schrijf je beide of beiden?

Schrijf je meeste of meesten?

Schrijf je alle of allen?

Schrijf je sommige of sommigen?

voorbeeld

 

Bijna alle toeschouwers waren muisstil tijdens het concert.

Beide jongens namen een koekje van de schaal.

De meeste jonge kinderen houden van verkleden.

De regel is: Als er een zelfstandig naamwoord achter staat, dan schrijf je geen -n.

Meeste of meesten? (2)

Alle of allen? Beide of beiden? Meeste of meesten?

Staat er geen zelfstandig naamwoord achter?

Schrijf dan -n als het verwijst naar personen.

Schrijf geen -n als het verwijst naar dingen, planten of dieren.

voorbeeld

Mijn twee zussen zitten beiden op hockey.

(zussen = personen)

De twee winkels gingen beide failliet.

(winkels = dingen)

In schema:

Staat er een zelfstandig naamwoord achter?

nee                                                                          ja

↓                                                                                ↓

Gaat het woord over personen?

                                                                        Schrijf geen -n

nee                                         ja

  ↓                                             ↓

Schrijf geen -n              Schrijf -n

 

Schrijf -n

Let op! Soms staat er geen zelfstandig naamwoord achter het woord, maar kun je dat wel invullen. Je schrijft dan geen -n.

voorbeeld

De meeste leerlingen waren weer beter, maar enkele (leerlingen) lagen nog ziek in bed.

P of pp en r of rr?

Woorden met een p-klank schrijf je soms met één p en soms met twee. Ook bij woorden met een r-klank schrijf je soms één r en soms twee.

Je moet de spelling van deze woorden uit je hoofd leren. Als je twijfelt, kijk dan in het woordenboek.