Coachingstechnieken/ Hoe begeleid je?

Coachingstechnieken
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
pedagogiekHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Coachingstechnieken

Slide 1 - Tekstslide

Wat komt aanbod? 
- Mindmap (Wat weten we al van coachen)? 
- Verschillende coachingstechnieken
- Wanneer wordt het ingezet? 
-Praktijkervaring 

Slide 2 - Tekstslide

Wat weet je al van coachen en/of begeleiding bieden?

Slide 3 - Woordweb

intrinsieke en extrinsieke motivatie 
- Intrinsieke motivatie komt van binnenuit oftewel uit jezelf 
- Extrinsieke motivatie doe je vanuit een doel wat je wilt behalen, niet perse vanuit jezelf 
- Deze motivatie is goed om in je achterhoofd te houden, dit vormt namelijk de basis van je begeleiding 


Slide 4 - Tekstslide

Coachingstechnieken: 
-RET Rationeel-emotionele therapie
- Motiverende gespreksvoering
- Oplossingsgericht coachen
- Socratisch coachen 
- Provocatief coachen 

Slide 5 - Tekstslide

RET- Rationeel-emotionele therapie 
- Gaat uit van de gedachtegang van de mens dat een slecht gevoel geeft 
-  De coach laat de gedachtegang 
- Hierbij wordt niet gekeken naar de gebeurtenis!!

Slide 6 - Tekstslide

Motiverende gespreksvoering
- De coach stimuleert om hulp te zoeken bij de problemen 
-  De coach kijkt naar de intrinsieke motivatie 
-  De coach maakt een balans en maakt veranderbaar gedrag aantrekkelijker 

Slide 7 - Tekstslide

Oplossingsgericht coachen
-  De coach moedigt aan 
- De coach laat eerst de kinderen zelf naar een oplossing zoeken, indien nodig helpt die 
- De coach stelt vragen om tot de oplossing te komen 

Slide 8 - Tekstslide

Socratisch coachen 
- Kritische en scherpe vragen worden bij deze techniek gesteld 
- Geen vooroordelen!!
typische vragen zijn:
- bondige 
- duidelijk zijn
- uitnodigen tot nadenken

Slide 9 - Tekstslide

provo coachen 
- Handelen met een overtuiging 
-  " Je moet mensen soms pijn doen, om meer pijn te voorkomen"
Voorbeelden zijn:
- ontkennen
-overdrijven 
- anekdote vertellen

Slide 10 - Tekstslide

Welke gebruik je zelf al en waarom?

Slide 11 - Woordweb

Mijn werkplek Zoë: 
-Jeugdzorg begeleiding met 4 poten 
- Kijken naar de doelen
- Voorbereiden
- Activiteiten opzetten die op de doelen aansluiten 
- Huisdieren inzetten 
- Vragen stellen maar ze niet zelf invullen 
- Ruimten na inrichten 

Slide 12 - Tekstslide

Filmpje werkplek
https://vimeo.com/526905109/fd12857bb3

Slide 13 - Tekstslide

Mijn werkplek Daan:
- Niekée Roermond
- Begeleiden leerlingen
- Doelen bedenken, zorg bieden en rust
- Voetballen, gamen, knutselen

Slide 14 - Tekstslide

Vragen over onze werkplek?

Slide 15 - Woordweb

Rollenspel 
Nodig:
- Een begeleider 
- Een kind met autisme, is moeilijk in omgang, wilt zijn eigen ideeën voortzetten, indien het niet naar zijn zin gaat heeft hij last van woedeaanvallen. 

Slide 16 - Tekstslide

Rollenspel 2
Nodig:
- Een begeleider
- Een puber die geen motivatie heeft voor school, bijbaantje en constant ruzie thuis met de ouders heeft. Hij wordt regelmatig ontslagen, uit huis gezet wegens zijn gedrag en doet het niet goed op school. 

Slide 17 - Tekstslide

Rollenspel 3
Nodig:
- Een begeleider 
- Een kind die in een (v) echtscheiding zit, doet het slecht op school, heeft woede-uitbarstingen naar andere kinderen toe, leraren en ouders. Heeft moeite met de scheiding en de verschillen tussen pap en mam. 

Slide 18 - Tekstslide

Middelen die kunnen helpen tijdens een begeleiding: 
- Coachingskaarten met diverse levensvragen en onderwerpen 
- Een rustige omgeving, denk hierbij aan een wandeling maken, een rustige ruimte 
- Een parcourtje opzetten of iets bakken, dit werkt ontspannen en helpt bij de structuur van kinderen 
- Emotie thermometer maken 
- Een beker en steentjes 

Slide 19 - Tekstslide

Wat moet je nooit doen tijdens een begeleiding?
A
Door een kind heen praten
B
Begrenzen
C
compromissen sluiten met het kind
D
Een activiteit doorzetten wat een kind niet wil

Slide 20 - Quizvraag

Wat is geen onderdeel van provocatief coachen?
A
overdrijven
B
oplossen
C
anekdote
D
de schuld verschuiven

Slide 21 - Quizvraag

Is intrinsieke motivatie altijd een beter middel dan de extrinsieke motivatie?
A
Ja, want het werkt beter als het vanuit het kind zelf komt
B
Ja, Ander antwoord
C
Nee, want je moet kijken naar het doel
D
Nee, Ander antwoord

Slide 22 - Quizvraag

Wat doe je als een kind met autisme en woedeaanvallen door het lint gaat?
A
Niks
B
Fixeren
C
Een andere begeleider erbij roepen
D
Hem kalmeren

Slide 23 - Quizvraag

Heb je iets aan deze dialoogsessie gehad? En waarom wel of niet?

Slide 24 - Woordweb

Vervolg? 

Slide 25 - Tekstslide