Kunst is Dichterbij Dan je Denkt (KIDD)
Visit the website
menu
Start
Groep 1/2
Groep 3
Groep 4
Groep 5
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Pilotlessen
Search
About
lesson plan

EXCURSIE: Hallo AJSO

A lesson plan by Kunst is Dichterbij Dan je Denkt (KIDD)

Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.

Hallo AJSO is een excursie die wordt aangeboden namens Collage-Almere aan de KIDD-scholen. Onderstaand is voorbereiding voor deze excursie. 
Deze kan in 1 les gegeven worden (zie korte voorbereidende les) maar ook uitgebreid gegeven worden (zie les 1  t/m 3). 

Het geven van de voorbereidende les verreikt de excursie voor de kinderen enorm omdat er actief mee gewerkt wordt. 

Alle praktische informatie over de excursie kun je helemaal onderaan vinden. 

Introductie lesreeks 'Hallo AJSO'

Beste leerkracht,

Met deze lessenserie bereidt u uw leerlingen voor op ‘Hallo AJSO!’. Tijdens dit concert, van ongeveer 1 uur, zullen de leerlingen kennis maken met het Almeers Jeugd Symfonie Orkest dat onder leiding staat van dirigent Daan Welle. 

Het AJSO is een symfonieorkest dat bestaat uit ongeveer 80 jongeren die met veel enthousiasme samen muziek maken. Door tijdens het concert actief te kijken, te luisteren en mee te zingen zullen uw leerlingen hopelijk zelf ervaren hoe leuk het is om samen muziek te maken.

De eerste stap is kennismaken met deze bijzondere wereld. Wat is een symfonieorkest? Waarom klinkt een fluit anders dan een tuba? Welke rol heeft de dirigent? Deze vragen, en nog veel meer, zullen allemaal worden beantwoord. De lessen zijn als volgt ingedeeld:
  • LES 1 → Het symfonieorkest
  • LES 2 → De instrumenten
  • LES 3 → De dirigent
Op deze manier zijn er talloze aanknopingspunten om te werken aan de algemene muzikale vorming van de leerlingen. De muzikale domeinen die in de lessen aan bod komen, zijn: zingen, luisteren, spelen en bewegen. 

Iedere voorbereidende les bestaat uit een warming-up, een kern, en een afsluiting en zal zo’n 30 à 40 minuten in beslag nemen. Elke les wordt beschreven wat u moet doen en hoe u dit moet doen zodat de lesdoelen worden behaald. 

Om met uw leerlingen alles uit het concert te halen raad ik u ook aan om even te kijken naar het hoofdstuk ‘Voorbereiding en Verwerking’.

Uiteindelijk komt alles samen in een enerverende muzikale voorstelling van het Almeers Jeugd Symfonie Orkest onder leiding van Daan Welle in de Grote Zaal van Kunstlinie. Uw leerlingen zullen hier, samen met honderden andere basisscholieren, actief aan deelnemen dus het belooft een groot spektakel te worden. Dan rest mij nu niets anders meer dan u een hele goede voorbereiding te wensen!

Met vriendelijke groet,
Gerard Jansen (voorzitter) en Daan Welle (dirigent)
Voor vragen: dirigent@ajso.nl

Verkorte voorbereidende les

Lesduur:
55 á 65 minuten

Benodigdheden:
  • Computer en digibord
  • Goede geluidsinstallatie
  • Potlood en gum 
Benodigde fragmenten:
Tracks:
  • Track 1 → Het instrumentenlied (oefenversie) 
  • Track 2 → Het instrumentenlied (karaokeversie) 
  • Track 4 → Dirigeren kan toch iedereen (oefenversie) 
  • Track 5 → Dirigeren kan toch iedereen (karaokeversie)

Document

Les 1: Het Symfonieorkest

Lesduur: 
30 á 40 minuten 

Lesdoelen: 
  • De leerlingen kunnen verwoorden wat een symfonieorkest is
  • De leerlingen kunnen benoemen wat de verschillen zijn tussen de 3 groepen uit het orkest: de strijkers, de blazers (hout+koper) en het slagwerk
  • De leerlingen kunnen ‘Het instrumentenlied’ uit het hoofd zingen
  • De leerlingen kunnen een deel van de instrumenten benoemen
Benodigdheden:
  • Computer en digibord
  • Goede geluidsinstallatie
  • Kopieën leerlingenblad 1 en 2
  • Fragment 01 t/m 06
  • Potlood en gum 
  • Track 1 en 2
Benodigde fragmenten:

Document

Les 2: De instrumenten

Lesduur:
30 á 40 minuten
De leerlingen moeten een deel van de les staan om te drummen.

Lesdoelen:
  • De leerlingen kunnen alle instrumenten uit een symfonieorkest benoemen 
  • De leerlingen kunnen uitleggen waarom de instrumenten verschillend klinken 
  • De leerlingen kunnen de klank v/d instrumenten enigszins uit elkaar houden 
  • De leerlingen kunnen redelijk eenvoudige ritmes voor- en naspelen
Benodigdheden:
  • Computer en digibord
  • Goede geluidsinstallatie
  • Potlood en gum
  • Kopieën leerlingenblad 1 en 3 t/m 5 
  • Fragment 07 t/m 12
  • Track 3
  • Twee 'drumstoken' per leerling*
* Gebruik bijv. 2 viltstiften, 2 stokjes of iets dat hier op lijkt. Groter/zwaarder dan de voorbeelden mag niet. Dat is te lawaaierig/gevaarlijk. De leerlingen kunnen deze 'drumstokken' eventueel van thuis meenemen. 

Benodigde fragmenten:
Track 3 → Drummen (voor- en naspelen)
Document

Les 3: De dirigent

Lesduur:
30 á 40 minuten
De leerlingen moeten een deel van de les staan om te dirigeren.

Lesdoelen:
  • De leerlingen kunnen benoemen wat een dirigent is en doet 
  • De leerlingen kunnen ‘Dirigeren kan toch iedereen’ uit het hoofd zingen 
  • De leerlingen kunnen tempo en dynamiek toepassen bij het dirigeren
Benodigdheden:
  • Computer en digibord
  • Goede geluidsinstallatie
  • Potlood en gum
  • Kopieën leerlingenblad 6 en 7
  • Fragment 13 t/m 15
  • Track 4 en 5
  • Dirigeerstokje *
* Gebruik bijv. een potlood, lang satéstokje of iets soortgelijks als dirigeerstok. Het zou extra leuk zijn als er een zwart jasje geregeld wordt zodat iedere leerling die voor de klas dirigeert naast een stokje ook een jasje heeft.

Benodigde fragmenten:
Document

Voorbereiding en Reflectie

Om te beginnen is het handig om de laatste paar dagen voor het concert beide liedjes nog even een aantal keer op te frissen. Op die manier zijn de leerlingen tijdens het concert zeker van hun zaak en kunnen ze uit volle borst meezingen.

Regels tijdens het concert
Er zijn regels tijdens een concert. Praten is niet toegestaan. De muzikanten die op het podium zitten, hebben er last van als er lawaai uit de zaal komt en het publiek kan de muziek ook minder goed horen. Je mag natuurlijk wel reageren of meezingen als daar om gevraagd wordt. Ook andere dingen die geluid maken kunnen vervelend zijn. Ga bijv. niet met je sleutelbos zitten spelen. Verder is het verboden te eten en drinken in de zaal en moeten telefoons uitstaan. Niet alleen vanwege het geluid, ook vanwege de zenders in het theater. Zet je telefoon dus niet op stil, maar doe hem helemaal uit. Het is dus heel simpel: zorg niet voor overlast……..

Reflectie
Het is leuk om na afloop iets te doen met alle indrukken die de leerlingen tijdens het concert hebben opgedaan. Als afsluiting kunnen de leerlingen de volgende dag een recensie schrijven. Net als een recensent die voor een krant naar een concert gaat en hier een artikel over schrijft. Aan de kinderen de opdracht om te beschrijven wat ze hebben gehoord, wat ze hebben gezien, wat opvallend was en wat het hoogtepunt was van het concert. In de krant staat er vaak een foto bij. Aangezien de leerlingen geen foto’s hebben gemaakt moeten ze zelf een foto tekenen die ze bij de recensie kunnen voegen.

Het AJSO is ook op internet te vinden. Ga naar www.stichtingajso.nl voor meer informatie over alle orkesten van de stichting. Of zoek het orkest via Facebook of Instagram om daar te volgen waar het orkest zoal mee bezig is.

Praktische informatie bezoek Hallo AJSO

  • De excursie vindt plaats in Kunstlinie. Het adres is: Esplanade 10, Almere-Stad.
    De locatie is goed bereikbaar met de fiets, het OV, de auto of een tourbus. 
  • Wees minimaal 15 á 20 minuten van te voren aanwezig. De kinderen worden door de medewerkers van Kunstlinie naar de juiste plek begeleidt.
  • Het is niet toegestaan om te eten en drinken in Kunstlinie.
  • Het is niet toegestaan om tassen mee de zaal in te nemen. Laat deze bij voorkeur op de school achter.
  • Er is 1 begeleider per 10 leerlingen welkom in de zaal. Indien er meer begeleiders mee komen zullen zij moeten wachten in de foyer van Kunstlinie. 
  • De voorstellingsduur is +- 60 minuten., maar kan altijd iets uitlopen.