lesson plan
Stadsgeluiden
A lesson plan by Kunst is Dichterbij Dan je Denkt (KIDD)
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
In een stad is er altijd geluid om je heen. Kan het ook helemaal stil zijn? Of hoor je altijd geluid om je heen als je heel goed luistert? Leerlingen leren in het lesblok Stadsgeluiden om te luisteren naar geluid en stilte. In de masterclass componeren ze samen met een muzikant een eigen muziekstuk dat geinspireerd is op hun eigen omgeving Almere.
Leerdoelen:
- Leerlingen leren lichaamsgeluiden en geluiden uit Almere kennen.
- Leerlingen kunnen gezamenlijk een muziekstuk componeren over hun eigen stad.
Disciplines:
- Beeldende kunst
- Muziek
voorbereidende les
In de voorbereidende les luisteren leerlingen naar muziek en stadsgeluiden uit het kunstwerk Urban Hymnes van Niels Schrader. Ze denken na over wat voor soort stad of landschap past bij deze geluiden en tekenen dat. De leerlingen leren om (stads)geluiden te koppelen aan hun eigen fantasie.
- Neem de woordenlijst door
- Print de lesinstructie
- Print de lesinstructie
Benodigde materialen voor de voorbereidende les:
- Potlood en gum (door school)
- 2 A4-vellen per leerling (door school)
- Pen en papier (door school)
- Lesinstructie (in de bijlage)
masterclass
Tijdens de masterclass creëert een muzikant samen met de leerlingen een muziekstuk geïnspireerd op Almere. In sneltreinvaart ontdekken de leerlingen bodypercussie en werken ze samen aan een nieuwe versie van een bestaand lied. Aan het einde van de masterclass wordt alles samengebracht en worden de liedjes ten gehore gebracht.
reflectie
In de verwerkingsles luisteren de leerlingen naar stilte en vragen ze zich af of het wel helemaal stil kan zijn. Waar is het stil? En wanneer is het stil? Ze luisteren naar het hoorspel uit de masterclass en oefenen zelf met stil zijn. De leerlingen sluiten het lesblok af door aan het portfolio te werken.
Leerdoelen:
- Leerlingen kunnen de geluiden uit de eigen omgeving ervaren.
- Leerlingenkunnen met aandacht naar stilte luisteren.
- Leerlingen kunnen vertellen over de kennis en ervaringen die ze tijdens de lessen hebben opgedaan.