pesten

Pesten 
Samen aan zet
Thuiswerkles 
1 / 21
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Pesten 
Samen aan zet
Thuiswerkles 

Slide 1 - Slide

Samen aan zet 
Huiswerk les 

Slide 2 - Slide

Huiswerk les
Week Tegen Pesten
  • Je leert te reflecteren over positieve en negatieve ervaringen met online vriendschap;

  • je ontdekt dat vrijwel iedereen zowel positieve als negatieve ervaringen heeft;

  • je leert te reflecteren over de ongeschreven regels over vriendschap via social media;

  • je leert om iets te doen met negatieve ervaringen van jezelf en anderen;

  • je denkt na over het (online) gedrag van volwassenen en hun voorbeeldfunctie;

  • je denkt na over je eigen rol, en hoe je zelf het verschil kunt maken in de manier waarop mensen online met elkaar omgaan.
Lesdoelen

Slide 3 - Slide

Deze les gaat over online vriendschap. Eigenlijk gaat het over het verschil tussen ervaringen waar je blij van wordt en ervaringen die kwetsend zijn. Iedereen kan gekwetst worden, zelfs de stoerste mensen, van wie jij denkt dat ze onaantastbaar zijn. 
En jij dus ook. 
Maar niet alle online ervaringen zijn slecht: je kunt ook een
enorme boost krijgen als het online contact spannend en leuk is.
Huiswerk les
Week Tegen Pesten

Slide 4 - Slide

Je gaat straks twee filmpjes kijken en daar vragen over beantwoorden. Na deze les is er ook een klassikale (online) les, waarin jullie als klas gaan onderzoeken of het zin heeft om regels te hebben over hoe je online met elkaar omgaat. Wie moet die
regels bepalen?
Huiswerk les
Week Tegen Pesten

Slide 5 - Slide

Vroeger zeiden ze: een betere wereld begint bij jezelf. Maar misschien hoort daar nog wel iets bij, want in je eentje krijg je dat niet voor elkaar. We moeten het dus samen doen. 
We zijn samen aan zet!
Huiswerk les
Week Tegen Pesten

Slide 6 - Slide

Okee, kijk nu naar het eerste filmpje
Huiswerk les
Week Tegen Pesten

Slide 7 - Slide

0

Slide 8 - Video

NEE
JA
Heb jij ervaringen met haataccounts?

Slide 9 - Drag question

NEE
JA
 Was je daar zelf slachtoffer van?

Slide 10 - Drag question


Wat zou jij iemand adviseren die slachtoffer 
is van een haatacount? 
Wat kun je dan het beste doen?

Slide 11 - Open question


Zou het beter zijn als je op internet 
nooit meer anoniem kunt zijn? 
Waarom denk je dat?

Slide 12 - Open question


Zijn er ook voordelen van anoniem kunnen 
zijn op internet? 
Geef daar eens een voorbeeld van?

Slide 13 - Open question

NEE
JA
Zijn haat-accounts hetzelfde als meme-accounts?

Slide 14 - Drag question


Als je bij de vorige vraag 'Nee' hebt gekozen: 
kun je verschillen noemen?

Slide 15 - Open question

Kijk nu naar het tweede filmpje.
Huiswerk les
Week Tegen Pesten

Slide 16 - Slide

0

Slide 17 - Video


Welke ongeschreven regels gelden er in 
jouw online-vriendengroepen? 
Werkt dat met die oogtags bij jullie ook zo?

Slide 18 - Open question


Denk jij dat taggen en commenten voor iedereen even belangrijk is? Hoezo?

Slide 19 - Open question


Gaan jongens en meisjes anders om met online vriendschappen? 
Kun je dit toelichten?

Slide 20 - Open question


Stel, je moet die oude mensen uitleggen wat sociale media is en waarom het belangrijk is voor jonge mensen. Hoe zou je dat uitleggen? 

Slide 21 - Open question