H1 Herhaling

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • Je zit volgens de plattegrond
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Login met je eigen naam.

1 / 22
next
Slide 1: Slide
gsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slide.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • Je zit volgens de plattegrond
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Login met je eigen naam.

Slide 1 - Slide

Stel je maakt een werkstuk over de 'Venus van Willendorf' maak je dan gebruik van primaire of secundaire bronnen
A
Direct
B
Indirect

Slide 2 - Quiz

Is jullie geschiedenisboek een primaire of secundaire bron?
A
Direct
B
Indirect

Slide 3 - Quiz


A
Ongeschreven, directe bron
B
Geschreven, directe bron
C
Ongeschreven, indirecte bron
D
Geschreven, indirecte bron

Slide 4 - Quiz


A
Ongeschreven, directe bron
B
Geschreven, directe bron
C
Ongeschreven, indirecte bron
D
Geschreven, indirecte bron

Slide 5 - Quiz


A
Ongeschreven, directe bron
B
Geschreven, directe bron
C
Ongeschreven, indirecte bron
D
Geschreven, indirecte bron

Slide 6 - Quiz


A
Ongeschreven, directe bron
B
Geschreven, directe bron
C
Ongeschreven, indirecte bron
D
Geschreven, indirecte bron

Slide 7 - Quiz

Waarom weten we heel weinig van onze vroegste voorouders terug?
A
Ze gebruikten geen spullen, dus is er niets om achter te laten
B
Er waren niet zoveel van, dus skeletten zijn heel zeldzaam
C
Ze konden niet schrijven, dus we weten niet wat ze deden
D
Ze leefden alleen in Afrika en daar is het meeste al van gevonden

Slide 8 - Quiz

Waarom noemen wij deze groep 'jagers en verzamelaars'?
A
Omdat dit hun grootste hobby was
B
Omdat zij zich zelf in leven hielden door middel van jagen en verzamelen
C
Omdat zij nog niet konden schrijven en daarom noemen we jagers en verzamelaars
D
Omdat dit de manier was waarop zij hun geld verdienden

Slide 9 - Quiz

Nomaden hadden vaak niet veel bezittingen. Waarom niet?
A
Omdat ze niet zoveel nodig hadden en liever een simpel bestaan leefden
B
Omdat ze niet zoveel mee konden dragen, dus hadden ze weinig spullen
C
Omdat men te druk was met jagen om spullen te maken
D
Omdat de spullen te duur waren, zoveel geld hadden ze helemaal niet

Slide 10 - Quiz

Wat betekende het einde van de ijstijd voor de nomaden in Nederland?
A
Dat zij langer op één plek konden gaan wonen
B
Dat er meer groepen nomaden bij kwamen
C
Dat de groepen groter werden
D
Dat de wapens/werktuigen beter werden

Slide 11 - Quiz

Wanneer kwam de landbouw in Nederland?
A
~8000 v.chr
B
~6000 v.chr
C
~5000 v.chr
D
~4000 v.chr

Slide 12 - Quiz

Waarom ontdekte men in Nederland niet zelf de landbouw?
A
De mensen in Nederland waren hier niet slim genoeg voor
B
Omdat Nederland geen vruchtbare grond had door de ijstijd
C
Er groeiden hier geen gewassen om over te gaan op landbouw
D
Er waren nog genoeg dieren om op te jaren, dus niet nodig

Slide 13 - Quiz

Wat was er zo bijzonder aan de vruchtbare halvemaan?
A
Hier ontstond de homo sapien
B
Hier ontstond de landbouw
C
Hier ontstond het schrift
D
Hier ontstond het geloof

Slide 14 - Quiz

Door de landbouw ontstond ook het schrift. Waarvoor?
A
Om de wetten op te schrijven als iemand het voedsel zou stelen
B
Om bij te houden hoeveel voedsel er was
C
Om recepten uit te kunnen schrijven
D
Om op te schrijven hoe je planten moest verbouwen

Slide 15 - Quiz

Wat staat er op dit tablet?
A
Hoe duur een stuk brood is
B
Hoeveel bier de arbeiders voor het werk krijgen
C
Hoeveel belasting er aan de koning betaald moet worden
D
Het laatste nieuws uit de omgeving

Slide 16 - Quiz

slaven
Handelaren
Soldaten
Farao
Ambtenaren
Schrijvers
Ambachtslieden
Arbeiders

Slide 17 - Drag question

Wat voor type bron is dit?
A
Ongeschreven, primair
B
Geschreven, primair
C
Ongeschreven, secundair
D
Ongeschreven, primair

Slide 18 - Quiz

Is de bron bruikbaar als je iets wilt weten over het leven van de Egyptenaren?
A
Ja
B
Nee

Slide 19 - Quiz

Ondanks de gevaren van de Nijl gaan mensen toch juist hier wonen. Waarom?
A
Omdat men dan makkelijker kan handelen via de rivier
B
Omdat men naast landbouw ook kon vissen in de Nijl
C
Omdat alleen hier vruchtbare grond te vinden was
D
Omdat dit zoet water is wat men ook kon drinken

Slide 20 - Quiz

Waarom zouden de goden op dieren lijken?
A
Omdat de mensen dachten dat de goden op deze manier altijd om hun heen waren in de vorm van dieren
B
Omdat dieren in die tijd onverklaarbare dingen deden, dat ze wel goden moesten zijn
C
Omdat men geen voorstelling kon maken van een god en dus in plaats van een gezicht een dier tekenen

Slide 21 - Quiz

Waarom zou men piramides voor de Farao bouwen?
A
Dit was als een soort woonhuis, hier woonde de hele familie van de Farao in
B
Omdat de farao de rijkste man in Egypte was en hij wilde dit laten zien
C
Omdat de Farao vereert werd als een god
D
De piramide was een eerbetoon aan alle goden, de Farao wilde op deze manier zijn trouw aan de goden laten zien

Slide 22 - Quiz