De rol van taal binnen de opleiding

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 4

De rol van taal binnen de opleiding

Wat is jouw visie op
'het gebruik van taal gaat alle docenten aan’?

WAAROM LEZEN  EN BEZIG ZIJN MET TAAL?

Ontwikkeling van …

1. taalvaardigheid

2. uitdrukkingsvaardigheid

3. verbeelding

4. denk- en redeneervaardigheid

5. concentratievermogen  

• lezen heeft een doel: betekenisvol ontwikkelen van nieuwe kennis

HOE DAN?

• voorzien in voldoende achtergrondkennis

– gedurende langere periode concentratie op één onderwerp of thema

– verschillende perspectieven op het onderwerp

– verschillende genres

– ook verhalen en gedichten

• stimuleren tot reflectie

• echte, niet te makkelijke teksten (met aandacht voor woordenschat!)

• verbinden met schrijven of spreken

• met het oog op toepassing in en buiten de les Nederlands 

Wat doe jij met taal in jouw les?
Denk aan: lezen en schrijven van diverse soorten teksten, studieboeken, filmpjes bekijken en erover praten, klassengesprekken over bepaalde onderwerpen/thema's.

Waar hebben studenten moeite mee?

Hoe kunnen docenten Nederlands daarbij in hun lessen ondersteunen?

Zou jijzelf ondersteuning willen op het gebied van taal?
Denk aan: spelling, stukken schrijven, zelf (boeken, langere stukken tekst) lezen.

Welke thema’s behandel jij in de klas die overkoepelend zouden kunnen zijn voor de hele opleiding?

Het is bewezen dat vrij lezen van boeken de taalvaardigheid omhoog brengt en ook het leren in het algemeen.

Zou je bereid zijn om mee te werken het lezen binnen de opleiding een plek te geven?

Wat vind je van het idee om bij meerdere vakken (overkoepelend) studenten te laten werken aan 1 (schrijf)product.

Opbouw van een tekst

Waarom?

Ambitie is integratie in de beroepsvakken ​

In gesprekken zeiden diverse besturen en opleidingen ernaar te streven de basisvaardigheden te integreren in de beroepsgerichte- en theoretische vakken. Het is voor hun studenten van belang om de basisvaardigheden in een betekenisvolle context aan te bieden (Inspectie van het Onderwijs, 2023e). ​

Dit streven sluit aan bij één van de adviezen van de Onderwijsraad (2022), namelijk: het verankeren van taal en rekenen in andere (beroepsgerichte) vakken en leergebieden.​

​