Vwo 2 - K1: Paragraf B: Wortschatz + leren leren (woordjes)

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

VWO 2 - Woche 37 - Stunde 3

Aan het begin van de les

1. Zoek (rustig) je plekje op. 

2.Op tafel: 

• Duits boek, 
• Duits schrift, 
• pen

Planung

Weißt du es noch? Vokabeln Lernliste A,B, C 

Sehen: Nicos weg + Fragen

Leren - Leren: woordjes 

Doelen

• Je kunt laten zien dat je een eenvoudige Duitse Serie globaal kunt begrijpen. 

•  Je kunt laten zien dat je nieuwe woorden m.b.t. jezelf voorstellen leert en deze actief gebruikt. 

Weißt du es noch? - Vokabeln D-N

Notiere die Übersetzung ins Heft. Das Buch bleibt zu!

• Ich komme gern, aber ich muss noch für den Test lernen.         ___________________ 
• Kannst du vielleicht deinen Nachname sagen?                               ___________________
• Ich kann leider nicht gut rechnen.                                                           ___________________ 
• Ich spiele schon zwei Jahre Fußball.                                                      ___________________
• Die Leute kommen aus Österreich.                                                         ___________________ 
• Die Woche hat sieben Tage.                                                                          ___________________

Weißt du es noch? - Vokabeln N-D

Welche Vokabeln siehst du auf den Bildern? Notiere auf Deutsch und vergiss den Artikelwort (lidwoord) nicht.

Sehen: Nicos Weg (A1) 

Nico Gonzales uit Spanje in naar Duitsland gekomen om Duits te leren en ook een nieuw leven op te bouwen. Luister naar het eerste deel (07:00) en noteer in je schrift:

1. Welke  Duitse 'begroetingen' hoor je?

2. Welke vraag stel je in het Duits om te vragen hoe het gaat?

3. Welke Duitse manier van 'doei zeggen' hoor je?

4. Naar wie is Nico onderweg?

5. Welke 'bekende' woorden hoor je in de video?

Hoe leer jij je woorden?

Wist je dat...

• 1x schrijven hetzelfe effect heeft als 7x lezen?
  

• herhaling ervoor zorgt, dat je kennis langdurig blijft hangen?

• Je meer onthoudt van 4x 15 minuten  leren dan van 1x een uur?

Wist je dat...

• jouw hersens 4 minuten nodig hebben om zich weer te kunnen focussen nadat je een bericht (WhatsApp, Instagram, Snapchat, iMessage, e-mail etc.) hebt gelezen?

• Van anderstalige muziek tijdens het leren raken je hersens in de war!

Zintuigen & leren

Hoe meer zintuigen je gebruikt, des te beter blijven woordjes in je hoofd zitten. 

Probeer dus niet alleen maar te lezen (zien), maar ook te spreken (spreken & horen), te schrijven (voelen) en misschien zelfs te voelen of ruiken.

Flapmethode

1. Vel dubbelvouwen.

2. links woordjes, rechts antwoorden. 

3. Vel naar achteren vouwen.  

4. Oefenen met woordjes eerst 

     mondeling.

5. Oefen beide kanten op!

Woordjes schrijven

- Als je de woorden al een paar keer hebt geleerd/herhaalt, ga ze dan verschillende keren opschrijven.

- Controleer op spelfouten: Hoofdletters, omgedraaide letters etc. 

Flits/flipkaarten

1. Kleine kaartjes.

2. Ene kant de woordjes, andere kant de antwoorden.

3. Oefen de kaartjes eerst mondeling en daarna schriftelijk. 

4. 2 stapels: goed en nog niet goed.

Tekeningen

1. Zoek plaatjes bij de woorden of maak 

    zelf een eenvoudige tekening. 

2. Oefen de tekeningen i.c.m. het 

    schrijven van het woord. 

Geschikt voor beelddenkers!

Mindmap

1. Noteer eerst de titel van het thema dat je in een mindmap wil verwerken.

2. De woorden, die associatief bij elkaar horen, schrijf je op één tak.

3. Teken altijd een associatiebeeld bij het woord.

Geschikt voor beelddenkers!

Overhoren

Checken of je de woorden goed kent:

- Laat je schriftelijk oververhoren. 

- Maak zelf een 'proeftoets' en kijk deze

   kritisch na. 

Let op: Ook spelling is belangrijk!

Quizlet of Study Go

Leer woorden in Quizlet of StudyGo. Het belangrijk is hierbij het oefenen met 'spellen' door middel van een test te doen. Andere oefeningen in de app zijn niet voldoende. 

--> In komende maanden zal StudyGo met 

        jullie gedeeld worden. 

Een andere methode?

Heb jij een andere goede leermethode? Heb je nog tips of aanvullingen?

Deel het met de klas :) 

Samenvatting van woordjes leren

• Begin op tijd met je leerwerk en leer de woorden bij de weektaak!
• Leer op verschillende manieren (klank, schrijven, ezelsbruggetjes)
• De afdekmethode, de kaartjesmethode of mindamp zijn erg fijn. 
• Gebruik je zintuigen: spreek het woorden hardop uit, bedenk een       beeld/geur/gevoel. 
• Herhalen: liever meerdere kleine blokken (bijv. van 10 minuten) dan één lange periode achter elkaar leren. Neem je leerwerk op in je planning/agenda.  
• Laat je schriftelijk overhoren en kijk jezelf streng na.

Wörter lernen

--> Weektaak: leren K1 Lernliste B N-D (der Nachname – alt) & C D-N

Kies een van de methodes voor het leren van weektaak die jou aanspreekt:

- Flapmethode

- Flipkaarten

- Tekeningen (visueel)

- Mindmap (visueel) 

Oefen het leren van de woorden van Lernliste B (der Nachname - alt) met deze methode. Gebruik je zintuigen: geur, beeld, uitspraak, gevoel.(15 Min.) 

nächste Stunde

Weektaak overhoren: K1 Lernliste B (N-D) & Lernliste C (D-N)

Grammatik: persoonlijk voornaamwoorden + haben & sein

Blijf op je plek tot de docent aangeeft dat het lesuur voorbij is. 

Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter. Danke! 

K1 Wortschatz: dich vorstellen

1. Vertaal de woorden in je schrift naar het Duits.    (5 Min.)

2. Welke vragen kan je stellen met deze woorden? Stel en beantwoord de vragen

     met buurman/vrouw (5 Min.) 

1. waar? --> wonen / straat

2. wie? --> oud / heten

3. wat? --> e-mailadres / telefoonnummer / postcode 

4. waarvandaan? --> land