This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
PLAN DE HOY
Aprender una expresión idiomática
Darnos feedback sobre la Revisión de gramática
Presentar las preguntas del documental Perú tesoro escondido.
Corregir las preguntas de los vídeos sobre el Camino de Santiago
Slide 2 - Slide
¿Qué significa esta expresión?
Elige una de las dos definiciones.
Dos cosas o personas son muy parecidas.
Muy claro/transparente
¿Puedes escribir una frase utilizando esta expresión?
Como dos gotas de agua
Slide 3 - Slide
Feedback Guía de Revisión
Empezamos con peer review de la guía de revisión de gramática.
La profesora te va a dar el cuaderno de un compañero que debes corregir.
Las soluciones están en MB, bajo la unidad
Experiencias: Turismo y viajes/Costumbres y tradiciones
Escribe tu feedback en el cuaderno de tu compañero/a:
- un aspecto positivo
- un aspecto a mejorar
- una pregunta de refexión
timer
20:00
Slide 4 - Slide
Grupos
Roque - Felipe: Preguntas 1, 2, 3, 4
Rodrigo - Nina: Preguntas 5, 6, 7, 8
Felix - Pola - Oskar: Preguntas 9, 10, 11, 12, 13
Slide 5 - Slide
Preguntas
1. 3.
2. 4.
Slide 6 - Slide
5. 6. 7.
8. 9. 10.
Slide 7 - Slide
11. 12.
13.
Slide 8 - Slide
DURANTE la presentación se ha de prestar atención a:
si los compañeros contestan las preguntas asignadas
la corrección de la lengua (vocabulario, estructuras gramaticales, pronunciación, ...)
presentación visual
Slide 9 - Slide
¡EMPEZAMOS CON LAS PRESENTACIONES !
¿PREPARADOS?
Slide 10 - Slide
Después de ver este documental, ¿estáis de acuerdo en que Perú es un tesoro escondido? ¿te ha gustado este documental? ¿qué es lo que más te ha sorprendido?, ¿viajarías a Perú? ¿por qué sí/no?, ¿cuándo irías? ¿por cuánto tiempo?
Slide 11 - Open question
Después de ver este documental, ¿estáis de acuerdo en que Perú es un tesoro escondido? ¿te ha gustado este documental? ¿qué es lo que más te ha sorprendido?, ¿viajarías a Perú? ¿por qué sí/no?, ¿cuándo irías? ¿por cuánto tiempo?