Verslag beroepshouding schrijven

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Lesplanning

Stand van zaken BPV

Ervaringen examens

Het schrijven van een beroepshoudingsverslag

Aftekenen en kopiëren

Stand van zaken BPV

Formulier invullen

Het schrijven van een beroepshoudingsverslag

Beroepshoudingsverslag

7 kopjes:

• Communicatieve vaardigheden
• Samenwerken
• Motivatie
• Inlevingsvermogen en tact
• Educatieve interactievaardigheden
• Spelbegeleiding
• Leerproces

Beroepshoudingsverslag

Per kopje, minimaal:

• 1 sterk punt + praktijkvoorbeeld
• 1 punt dat gegroeid + praktijkvoorbeeld
• 1 punt dat je nog lastig vindt + praktijkvoorbeeld
• 1 leerdoel

Het schrijven van praktijkvoorbeelden

"Ik kan wel goed omgaan met de feedback die ik krijg."

Een aantal weken geleden vertelde mijn stagebegeleidster dat ze nog meer initiatief van mij verwacht. Ze vertelde (.....)

Ik herkende me wel in deze feedback. Ik heb uitgelegd dat ik initiatief nemen nog lastig vind omdat (.....)

We afgesproken dat (.....)

De volgende dag ben ik meteen wat met deze feedback gaan doen. Ik heb namelijk voorgesteld om met de kinderen in de hal een beweegspel te doen. 

Het schrijven van praktijkvoorbeelden

"Ik ben gegroeid in het aanbieden van spelmateriaal"

In het begin van mijn stage speelde ik vooral mee met de kinderen tijdens het vrij spel en maakte ik met hen een praatje.

Inmiddels kan ik het spel van de kinderen verrijken door tijdens het vrij spel ook zelf spelmateriaal aan te bieden. Ik merk aan de kinderen dat ze hierdoor uitgedaagd worden en (.....) 

Het schrijven van praktijkvoorbeelden

"Ik vind het nog lastig om consequent te zijn tegen kinderen"

Twee kinderen waren met elkaar aan het ruziën over een fietsje. Ze wilden er allebei op fietsen. Ik ben er naartoe gegaan en heb gevraagd wat er aan de hand was. Ik heb afgesproken dat ze om de beurt met het fietsje mogen en als dat niet lukt, dat ik het fietsje weg zet en niemand erop mag. 

De kinderen speelden verder, dit ging even goed, maar na 5 minuten gebeurde weer hetzelfde. Ik heb de kinderen herinnerd aan de afspraak die we hadden gemaakt. 

Ik bleef de kinderen maar waarschuwen, maar heb het fietsje niet weggezet, terwijl ik dat wel afgesproken had. 

Ik vond dit moeilijk om te doen omdat (.....)

Een volgende keer zou ik (......) (leerdoel)

Volgende les

Volgende les:

Het schrijven van een Korthagen-verslag