4.2 Burgers in de oorlog

4.2 Burgers in de oorlog
Leerboek 
blz. 132 t/m 134
1 / 33
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 33 slides, with text slides.

Items in this lesson

4.2 Burgers in de oorlog
Leerboek 
blz. 132 t/m 134

Slide 1 - Slide

Deze les                      
Paragraaf 4.2: Burgers in oorlog 

Aan het einde van de les: 

  • Kan je kenmerken van het oorlogsgeweld tijdens de Tweede Wereldoorlog noemen.
  • Kan je de onderdrukking van de nazi's in West-Europa aan de hand van voorbeelden (2) beschrijven.
  • Kan je oorzaken (2) en gevolgen (2) van de Hongerwinter benoemen.




Slide 2 - Slide

De Tweede Wereldoorlog 

Tijd van Wereldoorlogen
1900- 1950

20e eeuw n. chr.

Slide 3 - Slide

Stap 1
ik zie...


Beschrijf alleen wat je letterlijk ziet. 

Tip:
  • Deel de afbeelding/foto/plaatje in vieren. Per vakje goed kijken naar details. 
Vraag mij af hoe lang dit huwelijk standhoudt

Slide 4 - Slide

Stap 2
Dit betekent....


Koppel kennis wat je weet aan wat je ziet. 


Vraag mij af hoe lang dit huwelijk standhoudt

Slide 5 - Slide

Stap 3
Hieruit concludeer ik...


Je trekt je conclusie oftewel je geeft antwoord op de vraag waarbij de afbeelding hoort. 



Vraag mij af hoe lang dit huwelijk standhoudt

Slide 6 - Slide

Oorlogsgeweld
In de Tweede Wereldoorlog stierven heel veel mensen. Veel burgerslachtoffers vielen door bombardementen


Geschat:
  • Tussen de 50 en 55 miljoen burgers 
  • Tussen de 21 en 25 miljoen soldaten.


Bombardementen: het werpen van bommen. 

Slide 7 - Slide

Bommen op Rotterdam
14 mei 1940






Het bombardement duurt maar een kwartier

Slide 8 - Slide

Bombardement Rotterdam 14 mei 1940
15 mei 1940 capitulatie Nederland

Slide 9 - Slide

14 mei 1940 
Bombardement van Rotterdam


Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Oorlogsgeweld
In Oost-Europa stierven miljoenen mensen door de naziterreur op basis van de Duitse rassenleer. Ook het Stalin-bevel, de oproep om de Duitse bezetter tot de laatste man te vernietigen, had veel doden tot gevolg.



RassenleerTheorie over verschillen tussen 
'mensenrassen’. 
Massa-executie door SS-Einsatzkommando 12b van Einsatzgruppe D in de buurt van Dubossary, Moldavië, 14 september 1941. Ongeveer 4.000 Joden zijn hier vermoord.

Slide 12 - Slide

Oorlogsgeweld
In Azië stierven veel mensen als gevolg van hongersnood en uitbuiting. Toen de Japanners in 1942 Nederlands-Indië veroverden werd iedereen met een Europese achtergrond in kampen opgesloten.

 
  • Jappenkampen.
  • Dwangarbeider: iemand die verplicht 
     werk moest doen.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide






75 arbeiders per dag
5 jaar lang

Slide 16 - Slide

Onderdrukking
In de door de nazi’s veroverde landen volgde gelijkschakeling. Politieke partijen werden verboden en er kwam censuur

Gelijkschakeling: Aanpassing aan het Nazi-bestuur.
Censuur: Controle op publicaties en nieuws. 

Slide 17 - Slide

Gelijkschakeling

  • Alle media worden door de Duitsers gecontroleerd.
  • Ook moeten de media Duitse propaganda tonen.

  • Onderdeel van de gelijkschakeling.

Slide 18 - Slide

Gelijkschakeling

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Onderdrukking
Vanaf 1942 was er de arbeidsinzet. Nazi’s hielden razzia’s om Joden en anderen op te sporen. Gevangenen werden vaak gemarteld en gedeporteerd.




Arbeidsinzet: de verplichting voor mannen van 
17 tot 40 jaar om in Duitsland te werken 
(in Nederland vanaf 1942)
Razzia: klopjacht op mensen 

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Onderdrukking
Veel mensen probeerden hun gewone, dagelijkse leven te leiden, maar sommigen kozen voor collaboratie.

Slide 25 - Slide

  Collaboratie
  • Collaboratie is het samenwerken met de vijand.
  • In Nederland worden mensen die tijdens de bezetting Duitsers hielp 'fout' genoemd. 
  • Voorbeelden van collaboratie:
  • Leden van de NSB.
  • Mensen die joden verraadden.
  • Jongens die zich aansloten bij het Duitse leger. 

Slide 26 - Slide

Vormen van verzet en collaboratie
Verzet
Collaboratie
Radio Oranje luisteren
Dienst in Duitse leger
Staken
Tekenen van loyaliteitsverklaring
Onderduikers helpen
Vrijwillige diensten voor Duitsers
Verzetskranten maken of verspreiden
Verklikken van onderduikers of verzetslieden
Weigeren voor de Duitsers te werken
Meewerken aan Duitse berichtgeving (krant en radio)
Teksten op straten en muren schilderen
Meewerken in invloedrijke beroepen (bijv. burgemeester)

Slide 27 - Slide

De winter van 1944  
In de loop van de bezetting ontstond er schaarste. Om iedereen te voorzien van voedsel  zorgde de overheid voor een distributiesysteem. Duitse propaganda beweerde dat tekorten werden veroorzaakt door zwarthandel. 

Schaarste: tekort.
Distributiesysteem: een systeem dat zorgt voor 
een eerlijke verdeling van goederen.
Propaganda: Vaak misleidende informatie die gebruikt 
wordt om aanhangers - steun te winnen.

Slide 28 - Slide

De winter van 1944  
In de winter van 1944 ontstond er een groot voedseltekort in de Randstad.  Deze winter staat bekend als de hongerwinter.
 Oorzaak:
  • Spoorwegstaking van 1944.
  • De staking moet het Duitse troepentransport stilleggen.
  • Niet succesvol.

Gevolg: 
  • De Duitsers hielden voedseltransporten naar het westen tegen.
  • Nog minder voedsel. 

Slide 29 - Slide

De winter van 1944  
Vanuit de Randstad ondernamen mensen hongertochten. In het noorden en oosten van het land was nog wel genoeg voedsel. Ook brachten mensen hun kinderen onder in het noorden en oosten van Nederland.


  • Ruim 20.000 mensen stierven in de hongerwinter.


Hongertochten: tochten naar het platteland voor voedsel.

Slide 30 - Slide






Het systeem van de distributiebonnen, dat al in 1939 was ingevoerd,
werkt in de laatste fase van de oorlog niet meer: er wás gewoon niets meer



Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide