les 4b thema ademhaling km1b

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop opstarten en inloggen bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeld naar mij.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
1 / 17
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop opstarten en inloggen bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeld naar mij.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00

Slide 1 - Slide

Deze les
Terugblik vorige les.
Uitleg nieuwe doelen.
Opdrachten maken.
Afsluiten; wat heb je deze les geleerd? 

Slide 2 - Slide

Vorige les
De proefjes, wat weet je er nog van?

Slide 3 - Slide

Leerdoelen voor deze week.
-Je kunt in een afbeelding van het ademhalingsstelsel de delen benoemen.
-Je kunt de kenmerken en functies van de delen van het ademhalingsstelsel noemen.
-Je kunt de werking van de longblaasjes beschrijven. (basisstof 3)



Slide 4 - Slide

-Je kunt de werking van de longblaasjes beschrijven. (basisstof 3)
Beginnen we vandaag mee, volgende week nog meer uitleg hierover.
Je hoeft B3 ook nog niet helemaal af te maken.

Eerst een kort filmpje.

Slide 5 - Slide

0

Slide 6 - Video

Je kunt de werking van de longblaasjes beschrijven.
Gaswisseling.

Slide 7 - Slide

Wat wijst nummer 2 aan?

Is het koolstofdioxidegehalte bij 1 hoog of laag?

Is het zuurstofgehalte bij 3 hoog of laag?

Welke gassen moeten bij de letters P en Q staan?

Slide 8 - Slide

Wat wijst nummer 2 aan?
Is het koolstofdioxidegehalte bij 1 hoog of laag?
Is het zuurstofgehalte bij 3 hoog of laag?
Welke gassen moeten bij de letters P en Q staan?
Luchtpijptakje
Laag
Laag
P = zuurstof
Q = koolstofdioxide

Slide 9 - Slide

Noteer twee dingen die er voor zorgen dat de gaswisseling snel kan verlopen

Slide 10 - Open question

timer
5:00
Leerdoelen:
-Je kunt in een afbeelding van het ademhalingsstelsel de delen benoemen.
-Je kunt de kenmerken en functies van de delen van het ademhalingsstelsel noemen.
-Je kunt de werking van de longblaasjes beschrijven. (basisstof 3)


Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van B2 en B3.
-Te maken: B2 (1.2) en B3 (1.3) tot de helft.
-Te doen: practica 1 t/m 4. 
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   
-Je kennis  te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.
Eerst 10 minuten zelf in stilte,
daarna mag je overleggen. 
Laatste 5 minuten nog een paar (3) vragen via lessonup.

Slide 11 - Slide

Afsluiting.
Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e bio les van volgende week (maandag). 


Slide 12 - Slide

middenrif
longblaasje
Luchtpijptakje
haarvaatje
luchtpijp
mondholte
keelholte
neusholte
long

Slide 14 - Drag question

Wat is de functie van het neusslijmvlies?
A
Geur herkennen
B
Opnemen van zuurstof
C
Tegenhouden van ziekteverwekkers
D
Verwarmen van de inkomende lucht

Slide 15 - Quiz

Met welk cijfer is de luchtpijp aangegeven?
A
1
B
2
C
3

Slide 16 - Quiz


In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?
  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.


Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.

Slide 17 - Slide