week 13 klas 2E

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Week 13 - klas 2E

Les 1: Grammatica

Les 2: Laatste Tio-taaktijd wegwerken

Les 3: Tio spelttoets 4

Pak je schrift, we gaan een aantekening maken.

Aantekening (redekundig ontleden): enkelvoudige en samengestelde zinnen; hoofd- en bijzinnen

Tot nu toe: enkelvoudige zinnen ontleed (=zin met 1 PV).

Vanaf H5: ook samengestelde zinnen (=zin met 2 of meer PV’s).

Onthoud: alléén het aantal PV’s bepaalt of een zin enkelvoudig of samengesteld is; dus niet het aantal onderwerpen en vooral niet het aantal komma’s.

Vb. Piet houdt van brommers en Ria vindt fietsen leuk (2 pv's->samengestelde zin)

Aantekening (redekundig ontleden): enkelvoudige en samengestelde zinnen; hoofd- en bijzinnen

Staan PV en O naast elkaar en kan er geen ander woord tussen gezet worden, dan heb je te maken met een hoofdzin. Staan PV en O niet naast elkaar of kan er gemakkelijk een woord tussen gezet worden, dan heb je te maken met een bijzin.

Vb. Piet houdt van brommers en Ria vindt fietsen leuk (2 hoofdzinnen)

Vb. Piet fietst, terwijl Ria in het gras zit (1 hoofdzin, 1 bijzin)

Aantekening (redekundig ontleden): enkelvoudige en samengestelde zinnen; hoofd- en bijzinnen

Vb. Henk ging weg.

Frank bleef nog even.

Henk ging weg, maar Frank bleef nog even.

De verbonden zinnen zijn volkomen gelijkwaardig; wanneer je het woord ‘maar’ weglaat, heb je twee aparte, zelfstandige zinnen. Dit noem je nevenschikking.

Nevenschikkende voegwoorden: en, maar, of, dus, want.

Aantekening (redekundig ontleden): enkelvoudige en samengestelde zinnen; hoofd- en bijzinnen

Vb. Mijn moeder las de krant.

Mijn vader deed de afwas.

Mijn moeder las de krant, terwijl mijn vader de afwas deed.

De verbonden zinnen zijn nu niet gelijkwaardig; wanneer je het woord ‘terwijl’ weglaat, heb je GEEN twee aparte, zelfstandige zinnen. Dit noem je onderschikking.

Onderschikkende voegwoorden: doordat, dat, hoewel, mits, terwijl, toen ………

Maak nu opdracht 1 en 2 (p. 119)

Bepaal steeds bij elke zin wat de hoofd- en wat de bijzin is. Je hebt 10 minuten, daarna gaan we nakijken.

Kijk evt. dit filmpje:

https://www.youtube.com/watch?v=tMnF3jo_bEw

Tip:

-Opdr.2 zijn zes meerkeuzevragen, noteer steeds A, B of C en vervolgens of er sprake is van nevenschikking (ns) of onderschikking (os)

Antwoorden opdracht 1 (p. 119)

1 bijzin vooraan (Als hun diensttijd erop zit)

2 bijzin achteraan (dat fijnstof in de longen en in de hersenen terechtkomt)

3 bijzin achteraan (omdat ze aardig willen doen tegen anderen)

4 bijzin vooraan (Dat hij de journalistiek in wilde) 

5 bijzin vooraan (Hoewel hij wel ontworpen is)

6 bijzin achteraan (dat ze niet opvallen)

Antwoorden opdr. 2 (p.119)

1 A {hoofdzin} + {hoofdzin}, ns

2 A {hoofdzin} + {hoofdzin}, ns

3 B {(bijzin) + hoofdzin}, os

4 A {hoofdzin} + {hoofdzin} ns

5 B {(bijzin) + hoofdzin}, os

6 C {hoofdzin + (bijzin)}, os

Einde les 1

Controlemoment: Cn kiest drie "thuis"leerlingen die binnen 3 minuten een foto van hun gemaakte opdrachten sturen via teams (individuele chat) of magistermail.

 

 Volgende les: in tio werken, evt. taaktijd wegwerken

Les 2

Tijd om Tio-taaktijd weg te werken. 

Morgen: Tio-spelttoets 4

Les 3

Maak tio-spelttoets 4. Succes!!!

Klaar? Werk verder in tio schrijf of spelt.

Fijn paasweekend!

Volgende week: verder met samengestelde zinnen