Hst 2.3

Dit ga je leren
AIDA-formule
dagmar
starch
customer brand- journey
1 / 30
next
Slide 1: Slide
ECM-COMMBOStudiejaar 1

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Dit ga je leren
AIDA-formule
dagmar
starch
customer brand- journey

Slide 1 - Slide

leswijzer

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

STARCH
  1. opmerken gezien worden
  2. waarnemen
  3. geloofd worden
  4. herinnerd worden
  5. aansporen tot actie

Slide 4 - Slide

uitleg
meten van reclame-effecten
voorwaarde: vooraf meten
Dezelfde stappen als AIDA

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Aan de slag!
Je maakt opdracht 2.01 t/m 2.05
Je lever de opdrachten in via TEAMS

SUCCES!

Slide 8 - Slide

Dit gaan we doen

Terugblik vorige les
Uitleg schulz von Thun
Uitleg stimulus respons  model
opdracht 2.06 en 2.07 maken

Slide 9 - Slide

vacatio model
A
het ideale verkoopgesprek
B
de reis die een klant maakt
C
een advertentiegericht model
D
het meetbaar maken van en boodschap

Slide 10 - Quiz

Een model dat er vanuit gaat dat je vooraf doelstellingen moet opstellen om te het resultaat te kunnen meten
A
AIDA model
B
DAGMAR model
C
VOCATIO model
D
STARCH model

Slide 11 - Quiz

Schulz von Thun- 4 lagenmodel
  1. Het expressieve aspect: de emotionele lading van de woorden.
  2. Het zakelijke aspect: de letterlijke inhoud, de feitelijke mededeling.
  3. Het appellerende aspect: het doel van de mededeling.
  4. Het relationele aspect: over de verhouding tussen zender en ontvanger.

Slide 12 - Slide

'Tijdens de les het je je camera aan.'

Slide 13 - Slide

  1. Expressie: De Corona crisis is heftig en het gaat lang duren.
  2. Zakelijk: Anderhalve meter en geen groepen, kroegen, scholen, uitjes.
  3. Appellerend: Hou je eraan, in ieders belang.
  4. Relationeel: Mensen, let een beetje op elkaar.

Slide 14 - Slide

1

Slide 15 - Video

00:19
Jumbo bestaat 100 jaar en viert dat samen met jou
lage prijzen bij Jumbo
Ze blikken terug naar vroeger, dat is herkenbaar voor iedereen.
Kom naar de winkel
zakelijk
expressieve
relationele laag
appellerende

Slide 16 - Drag question

stimulus respons theorie

Slide 17 - Slide

aan de slag!
Maak opdracht 2.06 en 2.07

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

injectienaald theorie
de macht ligt bij  de media
vanaf jaren 50; komst van tv

Slide 20 - Slide

Welkom!
Je gaat communicatie theorieën leren
Je levert alle opdrachten van hst 2 in.

Slide 21 - Slide

agendasetting
invloed van de media is groot
zij bepalen wat erop jouw agenda komt

Slide 22 - Slide

two-step-flow theorie
via opinieleiders

Slide 23 - Slide

Zoek een voorbeeld van two-step-flow
plak de link

Slide 24 - Open question

multi- step- flow

Slide 25 - Slide

uses-and-gratifications
macht ligt bij de ontvangers
ontvanger kiest zelf zijn media uit
jaren 70

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

handige volgorde
stimulus respons
injectienaald (one-step-flow)
agendasetting
two-step en multi-step-flow

Slide 28 - Slide

Onder welke theorie valt Facebook?

Slide 29 - Open question

Aan de slag!
maak alle hoofstukken van hst 2 af
maak de begrippenlijst 2.4
lever alles  samen in via TEAMS

Slide 30 - Slide